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部编版道德与法治六年级上册7《权力受到制约和监督》教学设计

一.教材分析

《权力受到制约和监督》是部编版道德与法治六年级上册的一课，主要让学生

了解权力运行需要受到制约和监督，权力不受制约和监督会导致腐败，必须加强对

权力运行的制约和监督，保证人民赋予的权力始终为人民谋利益。

二.学情分析

六年级的学生已经具有一定的社会认知，通过之前的学习，他们对权力、制度、

规则等概念有了一定的理解。但权力运行的制约和监督较为抽象，需要通过具体案

例和活动，引导学生深入理解。

三.教学目标

1.让学生了解权力运行需要受到制约和监督，认识到权力不受制约和监

督会导致腐败。

2.培养学生热爱人民、热爱社会主义祖国的情感。

3.提高学生依法行使权利、履行义务的自觉性。

四.教学重难点

1.权力受到制约和监督的必要性。

2.怎样加强对权力运行的制约和监督。

五.教学方法

1.情景模拟：通过情景剧让学生体验权力运行的制约和监督。

2.案例分析：分析典型案例，引导学生深入理解权力制约和监督的重要

性。

3.小组讨论：分组讨论如何加强对权力运行的制约和监督。

4.主题演讲：让学生发表自己对权力制约和监督的看法。

六.教学准备

1.准备相关案例材料和讨论题目。

2.准备情景剧剧本和相关道具。

3.准备投影仪和教学课件。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示权力运行需要受到制约和监督的观点，引导学生思考权

力不受制约和监督的后果。

2.呈现（10分钟）

呈现典型案例，让学生分析案例中权力运行存在的问题，引导学生认

识到权力受到制约和监督的必要性。

3.操练（15分钟）

分组讨论如何加强对权力运行的制约和监督，每组提出具体措施。

4.巩固（5分钟）

各组汇报讨论成果，总结出加强对权力运行制约和监督的方法。

5.拓展（10分钟）

让学生结合自己的生活经验，谈谈如何在生活中践行权力受到制约和

监督的原则。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调权力受到制约和监督的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：写一篇关于权力受到制约和监督的短文，不少于300字。

8.板书设计

权力受到制约和监督

必要性：防止腐败，保证为人民谋利益

方法：加强制度建设、公开透明、接受群众监督、加强法律监督等

教学过程中每个环节的时间安排仅供参考，具体时间根据实际情况调整。

在本节课的教学过程中，我尝试采用了情景模拟、案例分析、小组讨论和主题

演讲等多种教学方法，旨在让学生深入了解权力受到制约和监督的必要性及方法。

从课堂实施情况来看，大部分学生能够积极参与讨论和活动，对权力制约和监督有

了更深入的认识。然而，在教学过程中也遇到了一些问题，需要反思和改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.部分学生对权力运行的制约和监督缺乏直观感受，难以理解权力不受

制约和监督的严重后果。

2.学生在小组讨论时，部分小组成员参与度不高，讨论效果不理想。

3.部分学生在表达自己观点时，语言能力较弱，表述不够清晰。

4.在教学过程中，时间安排较为紧张，导致部分学生未能充分思考和表

达。

二、解决办法及改进措施

1.针对学生对权力制约和监督缺乏直观感受的问题，可以在教学中增加

更多具体的案例，以案说法，让学生看到权力不受制约和监督的严重后果，从

而加深理解。

2.为提高小组讨论的效果，可以事先制定讨论规则，明确每个成员的职