幼儿园大班教案《不挑食》7904.pdf

幼儿园大班教案《不挑食》

幼儿园大班教案《不挑食》1

活动目标

通过认识每顿饭菜的营养价值，让幼儿懂得每顿饭菜搭配都是有利

于身体健康的。

教育幼儿懂得珍惜每一粒粮食。

使幼儿初步了解人体需要的各种营养，营养对人体的成长是有帮助

的。

知道人体需要各种不同的营养。

体验游戏的快乐。

重点难点

教学重点：认识每顿饭菜的营养搭配。

难点：教育幼儿今后不再养成挑食的好习惯。

活动过程

一、幼儿自己动手配置营养餐。

1.幼儿在各种食物卡片中挑选，把所挑选的食物卡片贴在纸盘中。

2.交流讨论：看看谁的配置有营养？

二、“小配餐师”的建议。

1.教师通过活动指导本班幼儿普遍不喜欢吃的食物，列举出来，青

幼儿说说不喜欢的理由。

2.请个别“小配餐师”说出虽然不喜欢吃，但必须要吃的原因（营

养全面，身体才能长得快，长得壮）。

活动延伸

1.午餐时，青幼儿相互监督，提醒吃完自己的一份食品，不挑食。

2.定期开展“快乐的自助餐”活动，请幼儿自选食物，自找座位，

自由结伴，共同进餐，使幼儿养成吃什么那什么，样样东西都爱吃，不

浪费的用餐习惯。

3.请加着呢个配合帮助幼儿记录一周每日三餐所吃的食物，让幼儿

检查自己是否挑食。

教学反思

活动反思：在上完这节课时，我对现教的知识对幼儿进行现场的测

试（进行午餐时），有的孩子在老师的提醒下和鼓励，养成了不挑食得

习惯，但有的孩子还是喜欢光吃荤的，如：肉之内的，还是对蔬菜不敢

兴趣。当然是孩子的年龄小，对饭菜的应该还认识不到位的，又加之一

个孩子在家受到家长的百般满足，对挑食的习惯一时还纠正不过来。这

正是本节课所遇到的困惑。如果从新来上这节课，希望单位能提供孩子

进餐的场所，食物自选的场所。这样来上这节课也许就不那么费力了。

要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。同学互助一起进步

幼儿园大班教案《不挑食》2

活动目标

1、初步了解食物与健康的关系。

2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。

3、了解人体需要的各种营养，养成不挑食。

4、发展幼儿的观察、分析能力。

教学重点、难点

结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。

活动准备

小狗和狗妈妈（大狗)的手偶

活动过程

一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑

食对自己的身体有危害。

2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了？

引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所

以差点被风吹跑。

二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。

1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的？

2、我们因该对小灰狗说什么？为小灰狗做些什么？

小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑

食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不

大，全身没有力气。

三、说一说、想一想

1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了

解这些食物的营养价值。

提问：知道这些食物的名称吗？哪些是你吃过的？那些是最喜欢吃

的？

2、提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值？

幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。

教师小结各种食物的营养价值：牛奶补充钙，让小朋友长得高而壮；

肉补充热量，让小朋友更有劲；蔬菜补充各种维生素，，让小朋友皮肤

好……

四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画出来。

1、请小朋友拿出自己画的食物，说一说为什么爱吃这种食物。

2、请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》后，今后打算怎么

办呢？

教师小结：小朋友为了使自己的身体健康，应该多吃各种有营养得

食物保证身体得到充足的营养。

教学反思

本次教学活动孩子们的.学习积极性高，教师在介绍各种食物时没

有做到既详细又明了好记。如果继续延伸这一活动会将认识食物的环节

在设计的紧凑详细些。

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。通用