- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
红领巾奖章争章启动仪式发言稿
英文回答:
Goodmorningtoallourdistinguishedguests,teachers,
andstudents.Iamhonoredtobeheretodaytolaunchthe
RedScarfMedalRitualCeremony.
TheRedScarfMedalisasymbolofhonorandpridefor
ourschoolandforallofourstudentswhowearit.Itisa
reminderofthevaluesthatweholddear:hardwork,
determination,andthepursuitofexcellence.
Thisyear,wearelaunchinganewritualtoaccompany
theawardingoftheRedScarfMedal.Thisritualwillhelp
toinstillinourstudentstheimportanceofthesevalues
andtoinspirethemtoachievetheirfullpotential.
TheritualwillbeginwithareadingoftheRedScarf
MedalCodeofHonor.Thiscodeoutlinesthevaluesand
expectationsthatourstudentsmustupholdinordertowear
theRedScarfMedal.
Followingthereadingofthecode,thestudentswillbe
ledinapledgetolivebyitsprinciples.Thispledgewill
serveasareminderofthecommitmentthattheyhavemade
tothemselvesandtotheirschool.
Finally,thestudentswillbepresentedwiththeirRed
ScarfMedals.Thesemedalswillbeasymboloftheirhard
workanddedication,andtheywillserveasareminderof
thevaluesthattheyhavepledgedtouphold.
Iamconfidentthatthisnewritualwillhelpto
strengthenourschoolcommunityandinspireourstudentsto
reachtheirfullpotential.Iencourageallofourstudents
toparticipateinthisritualandtostrivetolivebythe
valuesoftheRedScarfMedalCodeofHonor.
Thankyou.
中文回答:
各位尊敬的来宾、老师和同学们,大家好!今天,我很荣幸地
在这里启动红领巾奖章争章启动仪式。
红领巾奖章是我们学校和所有佩戴它的学生的荣誉和自豪的象
征。它是我们所珍视的价值观的提醒,勤奋、决心和追求卓越。
今年,我们启动了一项新的仪式来配合红领巾奖章的颁发。这
个仪式将帮助我们的学生灌输这些价值观的重要性,并激励他们充
分发挥自己的潜力。
仪式将从宣读红领巾奖章荣誉守则开始。该守则概述了我们的
学生佩戴红领巾奖章必须坚持的价值观和期望。
在宣读守则后,学生们将带头宣誓遵守其原则。这项誓言将成
为他们对自己和学校做出的承诺的提醒。
最后,学生们将获得红领巾奖章。这些奖章将成为他们辛勤工
作和奉献精神的象征,它们将成为他们所承诺维护的价值观的提醒。
我相信这个新的仪式将有助于加强我们的学校社区,并激励我
们的学
您可能关注的文档
- 校企共建合作协议范本.pdf
- 战胜自己优秀作文(汇编15篇).pdf
- 人力资源管理考试试题及答案.pdf
- 《奇妙的国际互联网》教学反思15篇.pdf
- 杭州亚运会用英语宣誓作文.pdf
- 厨房智能方案策划书3篇.pdf
- 部编人教版语文五年级下册第二单元单元教学设计.pdf
- 动物医学专业实习报告范文.pdf
- 试验员的岗位职责.pdf
- 2023年学前儿童艺术教育音乐试题Y.pdf
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)