版九级上数学3圆周角课时课件学案二.pptxVIP

初中数学九年级上册

（苏科版）

;我们学习过哪些与圆有关的角？它们之间有什么关系？;1．如图，点A、B、C、D在⊙O上，若∠BAC=40°，则（1）∠BOC=°,理由是；

（2）∠BDC=°.;2.如图，在△ABC中，OA=OB=OC,则∠ACB=°;例1.如图，在⊙O中，△ABC是

等边三角形，AD是直径，

则∠ADB=°,∠DAB=°.;例2.如图，AB是⊙O的直径，若AB=AC，求证：BD=CD;1、如图，BC为⊙O的直径，它所对的圆周角是锐角、钝角，还是直角？为什么？;例1.如图，AB是⊙O的直径，弦CD与AB相交于点E，ACD=60°，

∠ADC=50°,求∠CEB的度数.;例2.如图，△ABC的顶点都在⊙O上，AD是△ABC的高，AE是⊙O的直径.△ABE与△ACD相似吗？为什么？;例3.如图，A、B、E、C四点都在⊙O上，AD是△ABC的高，∠CAD=∠EAB,AE是⊙O的直径吗？为什么？;

;3.如图，AB是⊙O的直径，D是⊙O上的任意一点(不与点A、B重合)，延长BD到点C，使DC=BD，判断△ABC的形状：__________。

4.如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠BAC=30°,则AC的度数是()

A.30°B.60°C.90°D.120°;通过本课的学习，你又有

什么收获？