幼儿园中班教案《爬山比赛》含反思.pdf

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幼儿园中班教案《爬山比赛》含反思

(学习版)

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序言

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幼儿园中班教案《爬山比赛》含反思

《中班教案《爬山比赛》含反思》这是优秀的中班数学教案文章,

希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动目标:

认识5以内的序数。

发展幼儿逻辑思维能力。

引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

活动准备:

第1页共5页

背景图一幅,小动物卡片5个,火车图一幅,数字卡5两张。

活动过程:

(一)导入

今天,天气特别好,森林里幸福村的小动物们特别高兴,因为他

们要到草地上去玩了。咱们看看都有谁?(教师依次出示五只小动物

图片)

(二)知道基数与序数的区别

1.咱们数一数总共有几只小动物?可以用数字几来表示?(5)

2.小兔从前往后数排在第几位?可以用数字几来表示?(5)

3.这两个数字“5”所表示的意义一样吗?哪儿不一样?

(三)知道序数的表示方法

数字宝宝的本领真多,不仅可以表示总共有多少个物体,还可以

表示物体所在的位置。刚才小朋友说小兔从前往后数排在第几位?

(第五位)你们是怎么知道的?

启发引导,让幼儿知道按顺序数到几就在这个数字前加“第”就

表示它所在的位置。

(四)知道序数的方向性

1.师:小乌龟排在第几位?(2)

师以小乌龟口气说:不,我排在第四位。

2.教师帮助幼儿分析:“小乌龟”讲话的道理。

3.小结:原来要看一个物体排在那个位置,得先看从那个方向数。

方向不同,它所在的位置不同。

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