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儿科学主编唐建华普通高等教育国家级“十一五”规划教材重庆医药高等专科学校郑惠第二章儿科基础
第六节小儿病历记录和体格检查第六节小儿病历记录和体格检查科学出版社卫生职业教育出版分社病史采集和记录体格检查第二章第六节儿科病史采集和体格检查科学出版社卫生职业教育出版分社儿科的病史采集、记录和体格检查在内容、程序、方法以及分析判断等方面具有自身的特点要运用系统医学知识、临床基本技能及正确的临床系统思维,规范地采集病史和进行体格检查,并正规书写病历0102儿科病史采集和体格检查科学出版社卫生职业教育出版分社询问过程中态度要和蔼亲切语言要通俗易懂注重与家长的沟通让家长感觉到对孩子的关怀取得家长和孩子的信任儿科病史采集儿科病史采集科学出版社卫生职业教育出版分社要尊重家长和孩子的隐私,并为其保密01不可先入为主,尤其不能用暗示的言语或语气来诱导家长主观期望的回答02这样会给诊断造成困难03儿科病史采集科学出版社卫生职业教育出版分社病史采集内容一般内容主诉现病史个人史既往史家族史一般内容科学出版社卫生职业教育出版分社正确记录患儿姓名、性别、年龄(采用实际年龄:新生儿记录天数、婴儿记录月数、一岁以上记录几岁几个月)、种族、父母或抚养人的信息、病史叙述者与患儿的关系及病史的可靠程度主诉科学出版社卫生职业教育出版分社01就诊的主要症状或体征及时间02食欲不振2天伴恶心、呕吐半天现病史科学出版社卫生职业教育出版分社01起病时间:不易问准,应认真详细回顾02临床症状:不会叙述,以特殊行为表示03分清主次:小儿患病常累及多个系统04全面了解:除主要疾病,问其他疾病05具有鉴别意义的阴性症状06与现病密切相关的疾病个人史科学出版社卫生职业教育出版分社喂养史预防接种史出生史传染病接触史个人史科学出版社卫生职业教育出版分社新生儿和小婴儿:疑有中枢神经系统发育不全或智力发育迟缓更应详细了解围生期情况出生史:母孕期的情况;第几胎第几产,出生体重;分娩时是否足月、早产或过期产;生产方式,出生时有无窒息或产伤,Apgar评分等个人史科学出版社卫生职业教育出版分社喂养史:母乳喂养或人工或混合喂养史,年长儿有无挑食、偏食及吃零食的习惯1了解喂养情况对患有营养性或消化系统疾病的小儿尤为重要2预防接种史:接种程序、有无反应及处理情况3个人史科学出版社卫生职业教育出版分社传染病接触史:疑为传染性疾病者,应详细了解可疑的接触史包括患儿与疑诊或确诊传染病者的关系、该患者的治疗经过和归转、患儿与该患者的接触方式和时间等小儿病史采集科学出版社卫生职业教育出版分社以前患过何种疾病与本次疾病有密切关系者既往史家族史科学出版社卫生职业教育出版分社必要时要询问家庭成员及亲戚的健康状况家族中有无遗传性、过敏性或急慢性传染病患者;如有,则应详细了解与患儿接触的情况父母是否近亲结婚、母亲分娩情况、同胞的健康情况(死亡者应了解原因和死亡年龄)家庭经济情况、居住环境、父母对患儿的关爱程度和对患儿所患疾病的认识等体格检查方法科学出版社卫生职业教育出版分社AEDBC可在母亲怀抱中检查态度和蔼,动作轻柔,注意保温顺序灵活掌握危重儿先抢救,后全面检查消除患儿紧张心理体格检查方法科学出版社卫生职业教育出版分社安静时先检查心肺听诊等易受患儿哭闹影响的部位容易观察的部位随时查,如四肢躯干骨骼、浅表淋巴结等有刺激而患儿不易接受的部位最后查,如口腔、咽部等有疼痛的部位也应放在最后检查一般在患儿开始接受检查时进行0201030405体格检查内容科学出版社卫生职业教育出版分社脊柱和四肢皮肤和皮下组织神经反射肛门和外生殖器淋巴结头、颈、胸、腹部一般测量和外表一般测量科学出版社卫生职业教育出版分社体重准确测量4身长:3岁前用量床测量5体温测试不少于5分钟,正常腋下温度为36℃~37℃1呼吸、脉搏在安静情况下计数2血压袖带宽度应为上臂长度的2/33不同年龄小儿呼吸和脉搏频率科学出版社卫生职业教育出版分社年龄呼吸(次/分)脉搏(次/分)呼吸:脉搏新生儿~1岁~3岁~7岁~14岁40~4530~4025~3020~2518~20120~140110~130
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