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防疫防控工作计划(精选12篇)

防疫防控工作计划(篇1)

一、工作思路与方向

由于高中教学方式原因，我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一

定的偏差。如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识，加强对心理健康的

了解；如何让的同学认识心理健康，主动地参与到心理健康教育活动之中，是

本学年我班重点和优先解决的问题。

1、正确认识心理健康教育

一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等

字眼，内心极不舒服，导致其下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广，

心理治疗只是其中的一个方面。心理健康问题的预防、心理健康的培养，更为

普遍和重要。因此，使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康，了解心理健

康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理状态，是本学年的工作

重点。

2、正确解决大学生常见心理问题

难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难

题等等，是目前大学生心理问题的主要表现。心绪抑郁，对生活缺乏信心，对

前途失去希望，对处境无能为力，更有甚者觉得生存没有意义——这些恐惧、

焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要注意掌握心理

学知识、预防和解决心理健康问题；重视参与校园文化建设活动、创造良好的

心理社会环境；加强自我心理调解、培育健康的心理状态。

3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来

对于我们来说，心理健康教育仍然是一个抽象的概念，只有通过多种途径、

多种形式把心理健康教育渗透在活动、游戏和生活中，才能真正实现心理健康

教育的功能。因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的

条件，让心理健康教育深入人心。

二、工作方法和措施

如何更好地以每个同学为本，尊重每个同学的发展，关心每位同学的心理

健康，是我班心理健康教育的工作重点。为此，作为心里健康委员，拟从以下

几个方面做好我班今年的工作

1、通过不断学习，提高心理健康专业知识和素养

本人通过业余学习，已经意识到了心理健康知识对自己一生的影响。同时，

也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的认识。我将通过定期组织开展心

理健康教育的学习活动，使全班同学也学习到情绪管理等心理健康知识。同时，

我将继续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导

和心理交流活动。把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学。

2、认真组织参加院校的心理健康活动课

根据院校的安排，拟订心理健康活动课，通过专职心理健康老师和班主任

的讲授，使活动课有针对性、时效性。

3、定期开设心理健康讲座

有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生

上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。

4、充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣传

结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及容易接

受的方式进行心理健康宣传，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。

5、建议同学进行专业心理咨询

鼓励和支持、必要时组织同学们到学校的心理咨询室进行心理咨询。学校

的心理咨询室环境好，设备齐全，有专业的心理咨询师，是同学们进行心理咨

询的选则。希望学校努力创造条件，使心理咨询活动随时随地向学生们开放，

确保有困惑的学生可以得到及时的心理疏导。

6、多形式开展心理健康教育活动

充分利用网络上的同学xx群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的

环境，多形式、多渠道地开展心理健康教育活动。同时，要多注意身边的同学，

及时发现、反映和解决同学可能出现的心理健康问题。

三、工作的最终目标

通过心理健康教育系列活动，使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个

人，微笑地面对自己的人生，积极的心态去做每一件事，乐观地看待自己的未

来。

对有心理健康问题的同学，不抛弃，不放弃。

1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪

刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向

上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤

不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺

带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、

珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。

3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗

处，以防