四年级课外阅读理解习题.pdf

(一)

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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生

机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春

天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，

多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们

像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷

神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一

阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小

草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是

不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪

珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力

是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）

2、用“﹨”划去［］里用得不恰当的词语。（2分）

3、“疾”字是结构的字，按部首查字法，应先查部，再查画。“疾”字在

字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”

中的“疾”应取第种意思。（3分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、把下面的谚语补充完整。（2分）

①疾风知劲草，＿＿＿＿＿＿＿＿。②少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。

③有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿。④一年之计在于春，＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、请写出第二、三、四自然段的意思。（6分）

第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、（用“√”选择正确答案）本文：①表现了作者喜爱春天的思想感情。

②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

④赞扬了小草的美丽可爱。

（二）

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一

派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的

把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好

象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这

时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山

楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱

啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一

颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，

黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半

个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1、用“~~~~”画出前后照应的句子。

2、用““把短文分成三段，并写出各段的段意。

_______

_________

_____________

3、文中的你指，它走过的地

有、、、。

4、仔细读第四自然段，回答问题。

（1）段中省略号的作用是

（2）用”--“画出比喻句。

（3）描写颜色的词语有