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班主任读书心得体会

班主任读书心得体会（精选20篇）

在平日里，心中难免会有一些新的想法，马上将其记录下来，从

而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下

面是小编为大家收集的班主任读书心得体会，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

班主任读书心得体会篇1

认识魏书生还是十几年前刚毕业的时候，面对一班调皮捣蛋的学

生我不知所错，于是向有经验的同事请教，他们向我推荐的专家就是

魏书生。于是，我开始慢慢了解魏老师和他的教育思想。其中，他的

班主任管理艺术最被我折服。

书中的内容对一个班主任来说，就像一盏指路明灯，里面有许多

实用的班主任工作方法值得学习借鉴，通过读书，我深刻体会到，为

人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，

用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话，

可可能会能会出现出现事事半功倍半功倍的的效果效果。。要要学会学会关注每关注每一一个活个活生的心生的心灵灵，，用用真爱真爱

去发现和培养孩子的闪光点，使他们推掉压在无形生命自卑的巨石，

发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光。下面，是我读

了魏书生《班主任工作漫谈》后的几点深刻的体会。

一、科学民主的班级管理

其中感受最深的是魏老师所说的民主科学的管理思想。魏老师经

常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；

凡是班干部能干的事，班长不要干；

凡是班长能干的事，班主任不干。”从魏老师的这句话里，体现

了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认

识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、

投入管理的问题。依靠学生，而不是仅仅依靠班主任本人，把学生当

助手，而不是当对手。学生才是一个班级真正的主人。从民主这一点

是我在做班主任工作是比较欠缺的。我常常努力把很多事情做好做完，

自己很累班级也没管理好。在这样科学的民主的管理下呈现出有人管

卫生，有人管做操，有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管，

各管一项，负责到底。这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的

三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。

二、是对后进生的教育

我对魏书生说过的一句话非常感动：我不会教书，是学生教会我

教书；

我不会改变后进学生，是后进学生帮我教会了怎样教后进学生。

听了这句话，真觉得自己做的欠缺的太多了，繁忙的工作，重复的事

情，磨灭了我的耐心，我对学生尤其是后进生缺少了太多的关心，我

的目光更多的去关注那些成绩优异、多才多艺的孩子了，那么后进生

就会永远处在一个被遗忘的角落。

后进生的转化是班主任的一大难题。后进生学习态度差，而且最

爱惹事。大家通常的做法发一通火，训斥一通，批评、惩罚，这样不

仅仅没有没有起起到教育人的作到教育人的作用用，，反而使反而使学生学生产产生了生了逆反逆反心理。魏心理。魏老师老师说：说：

我们不能把学生当作没有思想、没有感情的被动的受管理者，而应是

把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展个体。成功管理的前

提提是是尊尊重重他们他们的的意愿意愿，，尊尊重重他们他们的人的人格格，，把他们当把他们当作作实实实实在在的在在的人人，

而而不是不是驯服物驯服物。。魏老师认为尽管有的学生很气人，似乎是铁板一块、

顽石一块，但后进生内心深处还是藏着另一个先进的自己。所以他不

是是让犯错让犯错的学生写的学生写检讨检讨书，书，而而是是让他们让他们写写说说明明书书——《两个自我》。

魏老师的学生也深有体会：过去淘气了要写检讨书，那时越写越恨老

师；

现在写说明书，越写越恨自己。学生打心底知道自己错了，下次

自然会改正。

三、三、用用责任心责任心成就学生未来

“责任重于泰山”，班主任对工作要有责任心。一个负责的人，

也是一个工作认真的人；

一个不负责的人对学生就会旅途自流，那么必然是班风差，学生

没有团队精神，关键的是学生也不会形成责任心的概念，甚至将影响

其终生。因为，即使一个能力极强的人，如果没有责任心也不可能成

就大事。教育事业的工作者必须有强烈的事业心、责任心，时时处于

严格要求自己，牢固树立了教师的光辉形象，班主任更是如此，通过

学习《魏书生班主任工作漫谈》，我有着很深的感触，发觉自己还有

一定的差距。用爱心去感化、去关心、去教育，让他们感觉到在学校

里跟家里一样幸福，对我们这些学生既