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《全民健身操等级推广规定动作三级有氧舞蹈》教案课时2
教材
1.复习学习全民健身操等级推广规定动作三级有氧舞蹈组合一
2.学习全民健身操等级推广规定动作三级有氧舞蹈组合二、组合三
年级
高一
人数
40
学科
核心
素养
健康行为:通过教学,使学生了解有氧舞蹈三级组合二和三的动作方法。
运动能力:掌握组合二和三的动作方法技术动作,并能尝试跟音乐练习。
体育品德:培养学生探究能力及团结协作的集体意识。
重点
难点
重点:组合二、组合三动作方法
难点:步伐的变化以及手脚的配合。
顺
序
时
间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
开始
部分
2
课堂常规:
1.集合整队、清点人数。
2.师生问好。
3.宣布本课内容。
4.强调活动安全。
教法:
1.集合、清点人数。
2.检查服装、安排见习。
3.宣布本课内容。
要求:
语言简洁、声音洪亮。
组织:
四列横队
学法:
1.师生问好、检查服装。
2.认真听讲、明确任务。
要求:集合快、静、齐。
准
备
部
分
6
准备活动:
1.热身跑:
围绕场地热身跑两圈,在跑步过程中穿插步伐、跳跃等动作。
2.热身操:
颈部至踝腕关节运动。
教法:
1.教师领跑领操。
2.语言提示法:提示学生转换动作并注意安全。
要求:
1.口令清晰、声音洪亮。
2.动作标准舒展。
组织:
1.一路纵队慢跑
2.四列横队做热身操
学法:
1.集中注意,听从口令。
2.跟随运动,积极参与。
要求:
积极热身,防止受伤。
基
本
部
分
基
本
部
分
8
25
一.复习组合一动作:
二.学习组合二、组合三:
动作说明
1*8
1-4右脚开始v字步一次,1双臂摆至右手胸前平屈,左手侧上举,五指张开;2双臂摆至左手胸前平屈,右手侧上举,五指张开,3-4同1-2。
5-8向右后方转体360度。
2*8
1左脚向左迈一步,双臂侧平举
2转体180度双臂屈臂握紧置于胸前
3右脚向右迈一步同时双手向上伸直握紧
4左脚并右脚,双臂收回至胸前
5-6双脚跳开与肩同宽,抖肩两次
7-8身体顺时针转体180度,左跨下沉,右腿屈膝,左手指向左侧。
第3、4个八拍同第1、2个八拍,动作相同但方向相反。
组合三
1*8
1双脚并拢,双手胸前重叠
2双脚跳开,两手屈肘置于肩上
3-4原地并步跳两次,同时左手叉腰,右手向上锤击两次
5左脚向前一步同时顶胯,双手在体侧由上至下划圆
6身体向后转
7-8继续转体360度
4*8
1右腿提膝一次,双手屈肘握拳,拳心相对置于胸前
2右脚收回,双手置于体侧
3左脚踢腿一次,双手握拳侧平举
4还原至2的动作
5-6侧并步一次,左右手一次绕环至右手侧下举,左手侧上举
7-8身体转向右侧,右手抱于腰间,左手侧上举。
三.课课练素质练习:
上臂哑铃颈后屈伸。
双臂哑铃侧平举伸。
深蹲练习。
每个动作20-30次/组,
做完一组交换练习。
教法:
1.强调动作要领。
2.巡查纠错。
教法:
1.视频学习动作步骤。
2.教师讲解示范,分解教学,明确重难点带领学生运用递进法跟随音乐练习
3小组形式进行相反动作学习,通过小组讨论的形式,逐步掌握相反动作组合
4.分组练习。
5.巡查纠错。
6.优秀学生展示。
要求:
1.讲解示范清晰规范。
2.组织有序,强调安全。
3.观察学生练习情况,点评合理。
教法:
1.分组练习,做好保护辅助动作讲解示范。
2.巡查纠错。
要求:
1.练习安全的强调。
2.组织有序,全面关注
组织1:
1.集体学习队形。
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学法:
1.跟随老师学习动作,努力模仿老师动作。
2.体会知识要点逐步掌握动作要领与方法。
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3.跟随教师在音乐的伴奏下练习。
要求:
1.认真观看教师示范并模仿学习。
2.动作规范、协调、优美有力度。
组织三:
€€€€€€€€
€€€€€€€€
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学法:
两人一组分组练习。
一人练习,一人注意保护。
认真体会练习核心。
结束
部分
6
一.放松活动:
1.教师带领学生进行放松。
2.指导学生相互进行手臂和腿部按摩放松。
二.课堂常规:
1.集合整队、清点人数。
2.总结本次课堂。
3.收拾器材、师生再见。
教法:
1.教师领做放松活动。
2.总结本课、综合讲评。
3.安排器材归还。
4.师生再见。
要求:
1.积极引导放松。
2.总结、点评合理。
3.提醒学生注意安全。
组织:
€€€€€€€€
€€€€€€€€
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—
学法:
跟做放松、认真听讲。
要求:
积极放松、注意安全。
?
准备
器材
体操房(或者篮球场一片)、播放器一个
预计
生理
负荷
开始部分:心率90-1
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