最新新人教版小学数学二年级下册教案-(全册)（最全）.doc

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教案

（学年第二学期）

学校

学科数学教案

二年班

执教者

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二年级数学学科教学计划

一、指导思想

以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教与学，因材施教。

二、教学内容

一、数据收集整理

六、有余数的除

法

二、表内除法（一）

七、万以内数的

认识

三、图形的运动（一）

八、克和千克

四、表内除法（二）

九、数学广角

五、混合运算

十、总复习

三、教学目标

四、方法措施

理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题。体会除法运算的含义，能用乘法口诀求商。能认读万以内的数，正确计算万以内的加法和减法，学会用除法解决问题，认识质量单位克与千克，了解统计的意义，会在图形中找规律。

学生易对具体、生动、鲜明的形象产生兴趣，在教学中通过形象、生动的教学，培养学生的理解、记忆、应用能力。要充分利用新旧知识的联系迁移，全面教学与分层教学相结合。

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教材分析

认识计数单位百和千，知道相邻的两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读写万以内的数；知道万以内的数的组成，会比较大小，理解并认识万以内数的大小，近似数。了解除法的含义；能熟悉地用乘法口诀求商。辨认锐角、钝角；认识质量单位，让学生在具体的生活情境中，通过活动感受知识，并运用所学知识解决问题，体会教学的实际应用。

本册教材注意从学生的已有知识和经验出发，利用各种学习内容为学生提供充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识，逐步发展数学思维能力，培养学生自主探索的能力，发展学生解决问题的能力。

第二单元《表内除法一》和第四单元《表内除法二》有密切的联系，因此可以将这两个单元整合起来，学过《表内除法》后，学生已熟练地掌握了用2--6的乘法口诀求商，在表内除法中用7--9的乘法口诀求商教学，让学生利用知识的迁移自己探索，练习所有的表内除法题的计算方法。这样安排既有利于培养学生自主探索的学习的能力，又可以培养学生理解，迁移能力，还可以省时。

培养学生的辨别、分析及空间想象能力；培养学生提出问题、解决问题的能力；培养学生的观察、判断及动手操作能力；培养学生的探究乐趣、发展学生的思维能力；培养学生的迁移、类推能力；提高学生的计算能力；培养学生的数感和估算能力；培养学生的互相合作、独立探索新知识的能力；培养学生的探索精神和创新能力。

学生情况分析

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教学进度表

周次第一周

第二周第三周第四周

第五周

第六周

第七周

第八周第九周

第十一周

第十儿周

第十三周

第十四周第十五周精品文档

日期3.3---3.7

3.10---3.14

3.17---3.21

3.24---3.28

3.31--4.4

4.7--4.11

4.14---4.18

4.21---4.25

4.28--4.30

5.5---5.9

5.12--5.16

5.19---5.23

5.26---5.306.2---6.6

教学内容

一、数据收集整理（3）

二、表内除法（一）（14）

1、除法的初步认识

1、除法的初步认识

2、用2--6的乘法口诀求商

四、用2--6的乘法口诀求商

整理和复习单元测试

三、图形的运动（6）

三、图形的运动

三、图形的运动

四、表内除法（二）（10）

四、表内除法（二）

四、表内除法（二）

五、混合运算（5）

五、混合运算

六、有余数的除法（6）

六、有余数的除法

七、万以内的认识（10）

七、万以内的认识

七、万以内的认识

课时

3

4

4

4

4

3

4

4

4

4

4

4

4

3

备注

清明休一天

劳动节

放假三

天

端午节

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休一天

七、万以内的认识

第十六周6.9 6.13八、克和千克（2）4

第十七周6.16 6.20九、数学广角——推理（3）4

第十八周6.23 6.27十、总复习（4）4

第十九周6.30---7.4期末考试

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第一单元

数据收集整理

一、教材简析

本单元是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识的。为了让学生能了解学习统计的必要性，教材选择了与学