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小学四年级上册数学期末工作总结（精选3篇）

小学四年级上册数学期末篇1

一、思想方面

本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并

经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，

不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提

高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，

关心学生。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写，力

争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节

课中。

（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，

教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵

活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，

领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

（2）创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常

生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他

们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、精心设计作业，认真及时批改

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作

业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程

出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改

进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的

学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想

的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到

学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投

放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技

能。

五、培养良好学习习惯，让其终生受益。

在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良

好的学习习惯，让孩子们终生受益。

六、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边记，学

习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

小学四年级上册数学期末工作总结篇2

一、班级情况：

四年级人数为xx人，数学成绩比较突出的大概占%左右，包括何

雨、吴庆涛、石兴晴、陈寒、谢吕等，他们对于知识点的掌握很到位，

特别好的一点是他们对于未知的、难度大的题目有自己的见解，敢于

尝试去解决那些高难度的题，而且在学习上比较主动，不懂就问，善

于思考，只要坚持下去，一定会有很大的收获;相对来说成绩比较好的、

对知识点的理解程度还算不错的大概占了%左右，这部分同学的问题

在于对于知识点的掌握存在或多或少的漏洞，但是对自己的要求不是

那么高，没有想办法去查漏补缺，在学习上还缺少那么点干劲，这里

面很多同学只要自己更积极点，他会变得更加优秀，会使得自己突出;

剩下的%我把他归结为基础差、不爱学这一类，比如罗登豪和罗瑞，

基础真的是很差，学习态度也不好，上课根本听不进去，这些同学需

要家长和老师配合，来改正他们的思想，不然的话，说句不好听的，

上学是在浪费时间。

二、教学进度：

由于各种原因，原本应该是二十课时的课程，只上了十三节课。

当中有两节课是专门讲解奥数题目，专门辅导作业的只有一节课，讲

解知识点的占了大概八节课，剩下的两节课混合着讲，还顺便提到了

高年级的知识。

三、教学过程：

对于知识点的讲解这块，由于绝大多数同学掌握情况都还不错，

我一节课可能讲两到三个知识点，都是以一个例子或简单的问答引出

要讲的内容，在讲解时注重自己的板书，重点的内容必须写到黑板上，

并标明重点符号。多与学生互动，了解他们对于所讲内容的掌握程度，

根据反馈情况调整自己的讲解时间，基本上都会的知识点，可以做下

总结后进入下一个知识点了。而如果碰到大部分同学对于所讲内容掌

握较差的时候，就需要反复讲解，多出几道例题，力争用不同的方法

或是重复的讲解来使他们理解。在奥数题目这块，我主要是以开阔眼

界、发散思维为主，我发现很多同学以前完全没有碰到过这类