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小班幼儿户外骑车教案

小班幼儿户外骑车教案（通用10篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工

作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家

知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的小班幼儿户

外骑车教案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班幼儿户外骑车教案1

【教学目标】

1、培养幼儿对户外活动的兴趣，愉快的参加各项户外活动，发展

体育，增强体质。

2、帮助幼儿改进走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动

作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、幼儿培养在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕

挫折等良好品质。

4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

【教学措施】

利用晨间活动，开展丰富的体育活动。

在幼儿晨间入园的时间内，有目地的对幼儿进行体育锻炼，根据

园内多样的体育器械，可静可动，例如玩呼啦圈，幼儿可以跳呼啦圈、

转呼啦圈、开火车等多种玩法，也可加入辅助器械，例如在跳呼啦圈

时加入梅花桩、跨桥、拱桥等器械，让幼儿在体育活动中得到更好的

锻炼。

开展健康的户外活动。

根据《纲要》要求，保证每天户外活动时间不少于2小时，结合

教学，安排健康的户外活动，促进幼儿运动能力的发展，提高幼儿兴

趣。例如:听口令四散追逐跑、躲闪跑，两人夹球走、从20--25厘米的

高处往下跳等活动，设定游戏情景，如“狮王和小动物”“夹球合作

一起走”“小伞兵”等进行请讲科学的、合理的、有趣的户外活动。

器械多样，百玩不厌。

幼儿园中精心为幼儿准备了种类繁多、数量充足的游戏器械，如:

高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙包等各种各

样的游戏器械，很多的器械是孩子们在小班没有接触到的，根据幼儿

的运动能力发展情况，选择适合幼儿并有挑战性的器械，即调动了幼

儿的积极性，又使活动的器械得到充分的利用。

总之，户外活动的开展要真正以幼儿为主体，活动面向每一位幼

儿，让每一个孩子都能感受到参加集体活动带来的快乐。

小班幼儿户外骑车教案2

目标

1.练习扑捉、躲闪的动作，发展迅速反应的能力。

2.感受到妈妈的爱，知道同伴相互团结的重要性。

3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能

力。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

玩法

一名教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡四散地站在场地上，另一名

教师扮演老鹰躲在场地外。

游戏开始，“鸡妈妈”带“小鸡”边模仿小鸡动作边念儿歌：

“鸡妈妈，真能干，会捉虫，会生蛋，老鹰来了也不怕，保护小鸡真

勇敢。”说完在场地上自由地做吃虫、抖翅等动作。当听到“鸡妈妈”

喊“老鹰来了”时，“小鸡”迅速跑到“鸡妈妈”身后排成一路纵队，

“老鹰”出现，“鸡妈妈”带“小鸡”在场地上跑动和躲闪。“老鹰”

设法抓“鸡妈妈”身后的小鸡，把抓到的“小鸡”藏在场外，当捉到

2-3只“小鸡”后，“老鹰”飞走，“鸡妈妈”救回“小鸡”，游戏重

新开始。

规则

1.被“老鹰”抓住的“小鸡”停止游戏，不可再进入游戏场地。

2.“老鹰”来了时，“小鸡”必须一个个排成一路纵队站在“鸡妈

妈”身后进行躲避。

建议

1.准备老鹰、鸡妈妈的头饰3-4个，塑胶场地。

2.游戏进行一遍后可请幼儿扮演老鹰和鸡妈妈，分组进行游戏。

提醒“鸡妈妈”要勇敢的与“老鹰”周旋，保护“小鸡”。

3.游戏开始前将幼儿分成3-4组，先练习重心移动的动作，幼儿基

本熟练后再进行游戏。

4.人数较多时可分几组进行，并提醒幼儿注意躲闪时的安全，避

免摔倒。

教学反思

1，中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：

有意行为开始发展，幼儿体力明显增强，在活动中学会交往，动作发

展更加完善。这些表明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。

2、对活动过程的反思：

(1)对幼儿发展的反思，幼儿大部分能主动参与活动，极个别不配

合，教师要关注他们，培养他们的活动兴趣，改变他们的孤僻倾向。

(2)对教师专业发展的反思，我对班上的幼儿情况比