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小学体育工作常规管理制度

小学体育工作常规管理制度

为使学生在校学习活动得到保证，确保学生身体素质提高，学校

制定“两操一活动”管理制度。

※大课间时间

一、组织办法:

1、大课间在操场以班为单位，全校学生集体组织活动。

2、集体播放广播操和眼保健操配乐，学生跟着配乐做操。

3、操后，以班为单位唱歌。

二、组织要求:

1、上午第二节下课后，上课教师不得拖堂，班主任和体育委员迅

速组织学生到操场集合，要求学生做到快、静、齐。

2、班主任跟班组织，负责本班学生进退场秩序。

3、其他科任教师跟在本年级学生后面，进行必要的动作指导。

4、负责课间操的教师要认真督察，发现问题及时反馈到学校。

5、各班体育委员在操结束后查清本班学生数报回负责课间操的教

师，教师要做好记录。

※体育活动

一、组织办法:

各班主任和科任教师在操场划定的区域组织本班学生活动。（班

主任负责安排，体育教师和科任教师负责活动指导，并

协助班主任负责学生的安全保护）

二、组织要求:

1、下午第二节下课，预备铃响后，各班主任和科任教师务必提前

到场地，进行个人签名（不能代签），不准无故缺席、迟到、早退。

2、科任教师必须参加本班的课外活动，并协同班主任负责督察和

组织工作，同时进行活动的动作指导。

3、活动前，各班必须在指定地点由本班体委干部负责集合整队，

要求做到快、静、齐。同时清点报回学生数并做好准备活动。

4、使用学校体育器材的班级，体育委员必须提前到体育组借用并

登记。

5、各班必须按活动表规定的项目在指定的场地活动。

6、活动结束前五分钟，各班集合整队并做整理活动，班主任小结

活动情况。

7、学校器材必须当天归还，如无故损坏、遗失，由班级负责赔偿。

8、活动期间学校每周要对各年级的活动整体情况（包括参与师生

人数）进行检查量化，一月一汇总。

※措施和奖惩办法

1、体育活动纳入师生考核评估范畴之列。

2、学期内，对多次无故不参与活动的师生，不能参加学校

及上级组织的优秀学生和优秀教师的评选。

3、在活动过程中，科任教师必须在自己班级活动区指导学生活动，

如果因教师围在一起闲聊、玩忽职守，造成学生伤害事故的，除了承

担责任，还要取消其评优资格。

4、每月汇总一次，学期末被评为“体育常规优秀班集体”的班级，

学校颁发集体奖。

5、各年级学期末汇总的总成绩，将计入本年级教师的教学成绩之

中进行评估。

6、学期末汇总请假超过8次的不得评为优秀（婚、丧假、产妇、

修房例外），并且体育活动成绩以本班汇总的总成绩的缺分负值计入

教学成绩中进行评估。

小学体育教学常规管理制度2017-04-2310:43|#2楼

一、教学计划

第1条

开学前教师根据教学大纲和新课程标准结合本校实际，制订出可

行的所教年级体育教学计划。教学计划应包括：教学目标、教学内容、

学生情况、场地器材、教学进度、学习评价等。

二、备课

第2条

个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。要注

意班级之间教学场地、器材的协调，同年级教学进度、教学要求尽量

统一。集体备课后个人写出教案。

第3条

认真钻研教学大纲和新课程标准，正确认识和把握《课程标准》

的目标体系，根据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材以及季

节气候等因素，创造性地进行教学。根据教学内容，完整、具体体现

五个领域目标。

第4条

教案书写通常采用表格式。教学目标要写在前面，教案过程要精

心设计，须将课的内容、教学手段、组织方法与要求、学生活动、时

间安排、教育渗透等详略得当地表述清楚。

第5条

教师要注意教态，做好服装、场地、教具的准备工作，并提前到

课堂。

三、课堂教学

第6条

按时上下课。教态亲切、自然，语言准确、精炼，口令清晰、洪

亮。示范位置恰当。

第7条

上课开始，体育委员在指定地点集合整队，检查报告人数。教师