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小班主题我喜爱的玩具教案

小班主题我喜爱的玩具教案

作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更

好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为

大家整理的小班主题我喜爱的玩具教案，希望对大家有所帮助。

小班主题我喜爱的玩具教案1

活动设计背景

针对现在幼儿的动手较差，我设计了这一节课，通过这节课的学

习，增强幼儿动手和动脑的能力，使他们体验探究和发现的乐趣，激

发幼儿的认识和探究欲望。

活动目标

1、幼儿对玩具有好奇心和探究欲望。

2、幼儿能动手操作自制玩具。

3、初步了解几种玩具的结构、原理和玩法。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

1、怎样引导自制玩具。

活动准备

1、收集各种玩具及玩具图片陈列在教室一角，布置一个游乐场。

2、草、蛋壳、纸及可乐瓶等废旧材料。

活动过程

1、操作活动。

让幼儿到玩具角玩各种玩具。

2、讲述活动。

引导幼儿围绕以下问题讲述自己在玩的过程中的新发现;

(1)你刚才玩了什么玩具?他有什么特点?

(2)你是怎样玩的?

(3)你玩了几种玩具?他有什么特点?

(4)你最喜欢哪种玩具?为什么喜欢他?

3、分类活动。

引导幼儿根据玩具的不同特点进行分类。

4、交往活动。

请幼儿拿一样自己最喜欢的玩具到中班或小班去，向弟弟妹妹介

绍自己的玩具，并带弟弟妹妹一起玩。

教学反思

玩具世界琳琅满目，有传统的积木玩具，有憨态可掬的布绒玩具，

有五光十色的塑料玩具，还有会跑的电子玩具，尤其是声、电等新技

术的应用，使玩具世界发生了惊人的变化，许许多多会跑、会跳、会

走、会爬、会飞、会游的玩具，极大地丰富了孩子的想象力。在开展

此活动应力求帮助孩子了解科学技术使玩具的功能更加齐全，更加好

玩，启发孩子开动脑筋和玩具交朋友，并培养他们做做玩玩的实践能

力。

小班主题我喜爱的玩具教案2

设计意图：

以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲

的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，

先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲

的基础上，很自然地学会歌曲。

而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我

观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富

有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，

以免错过良好音乐创造性发展阶段。

活动目的：

1.在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。

2.体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。

3.让幼儿初步学习创编歌曲。

4.有感情地学唱歌曲。

5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

活动准备：

1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰

2.幼儿会按节奏朗诵歌词

活动过程：

1.幼儿以律动《小狗》入场。

2.练声《大公鸡》

要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名

字，幼儿回答。

3.复习歌曲与律动：

(1)歌曲《不再麻烦妈妈》

(2)歌表演《洗手帕》

4.幼儿学习歌曲《小狗乖乖》

(1)幼儿复习儿歌《小狗乖乖》

要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。

(2)师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。

(3)师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉

曲调。

(4)幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。

(5)幼儿歌表演《小狗乖乖》

5.幼儿学习创编歌曲

(1)师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。

(2)师示范，幼儿学习创编。

6.幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。

教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这

个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后

的教学活动能够更好。