人美版美术一年级上册第五单元1巧剪小团花 教案.doc

一年级上册第五单元1巧剪小团花教学设计

课题

巧剪小团花

单元

第五单元

学科

美术

年级

一年级

教材分析

《巧剪小团花》设计意图在于让学生体验中国剪纸艺术的魅力，动手实践学习团花剪纸的基本技巧。通过学习剪制小团花，学生不仅能够锻炼手部协调能力和创造力，还能够了解和体验中国的传统剪纸艺术。

本课还是剪纸教学的起始课。作为民族手工艺的一种，团花剪纸具有用材简单，适合学生学习、掌握的特点。教学过程中，教师应关注包括剪刀使用的安全问题、图案设计的复杂性以及精细动作的协调性的指导，激发学生的想象力和创造力，同时引导他们理解团花剪纸的文化价值。

2022新课标要求

1、培养学生对传统艺术形式的认知与鉴赏能力，理解不同文化背景下的艺术表达。

2、激发学生的创新思维和动手实践能力，根据自己的观察与感受，尝试用纸、泥等材料，通过折、叠、揉、搓、压等方法，塑造立体造型作品。

3、本课于此真实情境中以欣赏身边的美为起点，让学生了解剪纸艺术之美，特别是历史悠久的团花剪纸的特点和特色，激发他们的学习兴趣，创设团花剪纸的学习任务。

学习

目标与核心素养

1.欣赏团花剪纸的艺术美，识别剪纸中的基本图案和对称性。（审美感知）。

2.掌握基本的剪纸技巧，表现简单的团花图案。（艺术表现）。

3.发挥想象力，设计并剪制具有个性的团花图案。（创意实践）

4.理解贴窗花是我国的传统民俗，增强对民间艺术的尊重和传承意识。（文化理解）

学情分析

一年级学生对周围的事物充满好奇心，具有较强的观察力和模仿能力，但他们的注意力集中时间较短，对抽象概念的理解能力较弱。在美术方面，学生已经具备了一些基本的手工制作经验，如折纸、撕纸等，但对于剪纸这种较为精细的手工艺术形式还比较陌生，需要教师进行详细的讲解和示范。

学生在这个阶段喜欢动手操作,对新鲜有趣的事物充满热情,具有丰富的想象力和创造力,但在手工制作的技巧和精细度上还需要进一步培养和提高。

重点

掌握团花剪纸的基本剪法和图案设计，能够独立完成简单的剪纸作品。

难点

团花的剪法。设计出既具有传统特色又富有个性的团花图案。

材料准备

多媒体课件、准备：剪刀、彩纸、胶水等工具材料。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

（出示图片）今天老师带你们走进一个充满神奇和魅力的世界，剪纸的世界。看，这些剪纸作品多么漂亮啊!它们是我们中国民间艺术的瑰宝,有着悠久的历史和丰富的文化内涵。在很多喜庆的日子里，人们都会用剪纸来装饰环境，表达祝福。你们想不想知道这些精美的剪纸是怎么制作出来的呢?”

今天我们一起学习《巧剪小团花》

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。

观看图片，说出团花的理解

发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣。

讲授新课

一、学习情境

（一）要过年了，许多地方有贴窗花的习俗。我们也学着剪一剪，剪出对美好生活的期望与祝愿。

这些是春节时窗户上的团花剪纸和贴窗花的团花。

（出示图片）

2、小贴士

中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴含了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。

2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。2018年12月，教育部办公厅关于公布南京航空航天大学为中国剪纸中华优秀传统文化传承基地。。

二、艺术欣赏

（一）任务一：寻找团花剪纸的特点。

（1）图片一：对马团花（剪纸残片）北朝1959年新疆吐鲁番高昌遗址出土

示例：

作品在几何形团花之外，剪出一圈对马。对禽、对兽和植物，是南北朝时期新疆流行的图案题材和构图形式，这张剪纸正是表现了这种题材和形式，具有浓厚的地方色彩。

（2）图片二：对马团花（剪纸复原）

示例：

团花是最古老的剪纸，早在1千多年以前就已经出现了。

对马团花中心对称图形，图案优美，色彩艳丽。

作品在几何形团花之外，剪出一圈对马、对禽、对兽和植物。

（二）团花是常见的窗花剪纸样式。它的形状、图案、色彩有什么特点?

中心对称图形，图案优美，花纹繁多，色彩艳丽。

（三）小贴士

1、团花是中心对称图形，它造型优美，花纹繁多，色彩艳丽。

团花的形状如同向四周呈放射状或旋转式的圆形装饰，给人一种动感十足的感觉。

团花不仅能够装饰物品，传达出一种古老而优雅的美感。

团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。人们常用“花好月“合家团圆”