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幼儿园保育员考核制度范文
第一章总则
第一条根据幼儿园保育员的职责和任务，为提高保育员的教育教
学质量，规范保育员的工作行为，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于所有幼儿园保育员。
第三条本考核制度由幼儿园制定并执行。
第四条幼儿园保育员考核分为年度考核和日常考核两部分。
第二章年度考核
第五条年度考核的目标是全面评估保育员一年来的工作情况，评
估保育员的专业能力和综合素质。
第六条年度考核的内容包括：
（一）教育教学能力；
（二）职业素养；
（三）团队合作能力；
（四）岗位职责履行情况；
（五）工作态度和职业道德。
第七条年度考核主要通过以下方式进行：
（一）个人自评；
（二）同事互评；
（三）家长评价；
（四）幼儿园领导评价。
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第八条年度考核的具体评分标准由幼儿园制定，并向保育员进行
公示，并在考核前进行培训。
第九条年度考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第十条年度考核结果作为保育员奖惩、晋升、职称评定等的重要
依据。
第十一条年度考核结果向保育员本人进行通报，并作为个人绩效
考核的依据。
第十二条年度考核结果可作为保育员职业发展的参考，有助于促
进保育员的成长和提高。
第十三条年度考核的具体流程和时间由幼儿园制定并公告。
第三章日常考核
第十四条日常考核的目标是及时评估保育员的工作情况，不断监
督和指导保育员的工作，促进保育员的进步和发展。
第十五条日常考核的内容包括：
（一）工作计划和实施情况；
（二）教育教学质量；
（三）岗位职责履行情况；
（四）工作态度和职业道德。
第十六条幼儿园领导和专家组成的考核小组对保育员进行日常考
核。
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第十七条日常考核的评分标准由幼儿园制定和修订，并向保育员
进行公示。
第十八条日常考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等
级。
第十九条日常考核结果向保育员本人进行通报，并提出改进意见
和建议。
第二十条日常考核结果作为保育员绩效考核的依据之一。
第二十一条幼儿园应建立健全考核结果反馈机制，及时汇总考核
结果，开展反馈评估和督导检查。
第二十二条幼儿园应为保育员提供培训和指导，帮助其改进不
足，提高工作质量。
第四章加分项和减分项
第二十三条幼儿园可以根据保育员的表现，加分或减分。
（一）加分项包括：
1.教育教学能力突出，获得国家级或省级教育奖励；
2.岗位职责履行优秀，获得幼儿园或行业的荣誉称号；
3.职业道德高尚，受到家长和幼儿的普遍好评；
4.具有良好的团队合作精神，能与同事和谐相处。
（二）减分项包括：
1.教育教学质量差，经常出现纠纷；
2.岗位职责履行不力，经常违反工作纪律；
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3.工作态度恶劣，对待幼儿不够耐心和关心；
4.职业道德低劣，有违法或违规行为。
第五章附则
第二十四条本考核制度的解释权归幼儿园所有。
第二十五条本考核制度自颁布之日起实施，修订时需重新公示，
并根据幼儿园的实际情况进行调整。
幼儿园保育员考核制度范文（二）
是为了提高保育员的教育能力和综合素质，确保幼儿园保育员的
工作质量和服务水平。本文将从考核目标、考核内容、考核方法和考
核结果四个方面，详细阐述幼儿园保育员考核制度。
一、考核目标
考核目标是制定考核制度的基础，通过明确考核目标，可以使幼
儿园保育员明确工作重点，提高教育教学水平，激发工作
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