第三课《荷花》知识点精讲精练-三年级语文下学期(统编版).docxVIP

第三课《荷花》知识点精讲精练-三年级语文下学期(统编版).docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

第三课《荷花》知识点精讲精练

重点知识归纳

易错字:

[易错字音]饱胀(zàngzhàng)仿佛(fúfó)

[易错字形]瓣(中间是“瓜”,不要写成“爪”)随(中间是“辶”,不要写成“?廴”)

多音多义:

挨āi(挨家挨户)运用:为了不挨(ái)饿,这个年轻人不得不挨(āi)

ái挨饿家挨户地推销商品。

词语辨析:

辨一辨:忽然突然

这两个词都有“来得迅速而出乎意料”的意思。区别在于:“突然”更强调情况发生的迅速和出人意料,是形容词;而“忽然”语意较轻是副词。

填一填:

①变故来得太(突然),他完全没有时间仔细研究对策。

②妈妈正要出门,(忽然)下起了大雨

词语解释:

碧绿形容浓绿色。例:田野里的麦苗碧绿碧绿的。

嫩黄像韭黄那样的浅黄色。例:刚孵出来的小鸭是嫩黄色的。

3.花骨朵儿没开放的花朵。例;那一朵朵含芭待放的花骨朵儿正骄傲地站在枝头,像在等待春风的吹拂。

4.姿势(zīshì)身体呈现的样子。例:读书、写字时,姿势要端正。

5.破裂(liè)(完整的东西)出现裂缝;开裂。例:破裂的水管喷了一屋子的水。

6.仿佛(fú)似乎,好像。例:那棵树仿佛一位威武的哨兵。

7.翩(piān)翩起舞形容轻快地跳舞。例:蝴蝶正在花园里翩翩起舞。

8.飘动摆动;飘。例:许多旗帜在空中随风飘动。

反义词展开

反义词

展开-合拢

饱胀-干瘪

破裂-完整

快乐-忧伤

近义词

赶紧-赶快

姿势-姿态

本领-本事

仿佛-好像

积累拓展:

描写荷花的名句:

◎出淤泥而不染,濯(zhu6)清涟而不妖。

◎接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

◎荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

◎湖边不用关门睡,夜夜凉风香满家。

重点知识练习

一、书写

根据语境写词语。

看,满池的荷花,展开层层huābàn,散发出阵阵qīngxiāng,在suífēngwǔdǎo。有的还是花骨朵儿,bǎozhàng得fǎngfú马上就要pòliè。

二、选择题

1.你看见挨挨挤挤的荷叶,想到“挨”是个多音字,请你判断下面各项中“挨”读音不相同的一项是(??)

A.难挨????????挨骂 B.挨着??????挨近

C.忍饥挨饿????挨挨挤挤 D.挨打??????挨日子

2.“小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……”句中省略号表示(??)

A.小鱼的话没说完 B.还有许多的想象 C.梦突然醒来

3.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。”这句话写出了(??)

A.“我”是一个富有想象力的人,看到荷花美丽就忍不住编起了故事。

B.荷花很美,我想做一朵荷花。

C.荷花太美了,“我”沉浸在这美丽的景色中,以为自己也成了荷花。

D.“我”对荷花生活的向往,想做一朵荷花。

4.下列词语中,第二个字不读轻声的一项是(??)

A.狐狸 B.衣裳 C.玻璃 D.镰刀

5.下面加点字读音相同的一项是(??)

A.挨着???挨骂 B.翩翩起舞???偏心 C.饱胀???长大 D.舞蹈???水稻

6.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”意思理解有误的一项(??)

A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。

C.这一池荷花不仅很美,而且竞相开放,充满生机和活力,因此作者把它看作是一幅活的画。而这位了不起的画家正是美妙的大自然。

D.这位了不起的画家正是美妙的大自然。

7.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。”这句话是说(??)

A.“我”穿上白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。

B.“我”看得入了神,看着看着,就和荷花融为一体,好像自己也成了一朵荷花了。

三、填空题

1.读句子,看拼音,写词语。

(1)有的(huābàn)儿全展开了,露出嫩黄色的小(liánpeng)。

(2)这么多的白荷花,一朵有一朵的(zīshì)。

(3)(bànsuí)着微风,一池的荷花都在(wǔdǎo)。

(4)有的还是花骨朵儿,看起来(bǎozhàng)得马上要破裂似的。

2.《荷花》主题探究,文意解读。

(1)课文先后记叙了作者“闻到清香——(A.欣赏姿势B.观察形状)——(A.欣赏姿势B.观察形状)——展开想象——回到现实”这一过程。其中,第二、三部分从颜色方面(花瓣儿、荷叶、莲蓬)表现了

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