新人音版一年级音乐上册教学设计与反思《颂祖国》.pdfVIP

教学文档

新人音版一年级音乐上册教学设计与反思（颂祖国）

（颂祖国）

教学目标：

1、聆听（颂祖国），能用动作表达欢快的情绪。

2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。

教学上限：

1、创编节奏，正确的传递节奏。

教学下限：

1、在观赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪。

教学打算：

1、（颂祖国）观赏带

教学过程：

一、聆听（颂祖国）

1、随（颂祖国）音乐自由表演进教室。

2、小朋友们在干什么？〔表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手〕

3、他们很愉快，你看出来了吗？〔表情〕他们是在祝福祖国妈妈的生日

呢？小朋友了解祖国妈妈的生日是几月几日呢？

4、10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，

祝福祖国妈妈生日愉快。我们再来听听这首愉快的乐曲，我们用拍手拍腿来伴

奏。〔拍腿：XX拍手：XXX〕〔观赏1〕

5、自己选择表演方法〔参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等〕

6、女生舞蹈〔两个动作：摇脖、托帽扬掌〕与拍手拍腿随第—遍音乐表

演。

〔先分别学学，再跟音乐表演〕

7、男生舞蹈〔两个动作：摆肩、击掌〕与敲鼓〔XXX＼＼＼X＼＼＼〕

.

教学文档

随第二遍音乐表演。

〔先分别学学，再跟音乐表演〕

8、第三段音乐两组一起表演。

9、完整观赏3〔表演合成〕

10、传递节奏：XX|XXX|第—小节自己拍，第二小节传递给下一位

小朋友〔两人击掌，依次进行，在（颂祖国）乐曲中进行〕

11、创编节奏：XX|XXX|：以第二小节为开始，依次接龙创作。

（颂祖国）

教材分析

（颂祖国）这首器乐曲是依据X的一首儿童歌曲的旋律改编而成的。乐

曲的旋律生动、欢快，流畅上口，其节奏紧凑、舞蹈性强。乐声响起，我们好

像置身于身着节日盛装、热情洋溢的X人民之中，边歌边舞，同声歌颂伟大的

祖国。音乐运用了丰富的音色，在不同的调性上重复了三次，形成了快－慢

－快三局部，乐曲结束在热烈欢快的气氛中。

教学目标：

1、聆听（颂祖国），能用动作表达欢快的情绪。

2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。

教学上限：

1、创编节奏，正确的传递节奏。

教学下限：

1、在观赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪。

教学打算：

1、（颂祖国）观赏带

教学过程：

一、聆听（颂祖国）

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教学文档

1、随（颂祖国）音乐自由表演进教室。

2、小朋友们在干什么？〔表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手〕

3、他们很愉快，你看出来了吗？〔表情〕他们是在祝福祖国妈妈的生日

呢？小朋友了解祖国妈妈的生日是几月几日呢？

4、10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，

祝福祖国妈妈生日愉快。我们再来听听这首愉快的乐曲，我们用拍手拍腿来伴

奏。〔拍腿：XX拍手：XXX〕〔观赏1〕

5、自己选择表演方法〔参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等〕

6、女生舞蹈〔两个动作：摇脖、托帽扬掌〕与拍手拍腿随第—遍音乐表

演。

〔先分别学学，再跟音乐表演〕

7、男生舞蹈〔两个动作：摆肩、击掌〕与敲鼓〔XXX＼＼＼X＼＼＼〕

随第二遍音乐表演。

〔先分别学学，再跟音乐表演〕

8、第三段音乐两组一起表演。

9、完整观赏3〔表演合成〕

10、传递节奏：XX|XXX|第—小节自己拍，第二小节传递给下一位

小朋友〔两人击掌，依次进行，在（颂祖国）乐曲中进行〕

11、创编节奏