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教学设计
三、磁场对电流的作用电动机
课三、磁场对电流的作用电动机
课时2课时课型新授课
题
1.知道磁场对通电导体有力的作用,知道通电导体在磁场中受力的方向
与电流方
向和磁场方向有关.
教2.通过“探究磁场对通电线圈的作用”这一活动,了解电动机的工作原理
学和能量转化.
目3.了解直流电动机的构造,了解电动机在电器中的应用,培养学生的观
标察能力.
4.学会安装直流电动机模型,进一步了解直流电动机的构造和工作原理.
5.知道如何改变直流电动机转动的方向和转动的快慢.会对常见故障进行
分析.
重
重点:观察通电导体、通电线圈在磁场中受力运动的过程;电动机的工作
点
原理.
难
难点:理解电动机的原理.
点
教
本节教材演示实验较多,有利于引导学生进行探究性学习,让学生从现象
材
中发现问题、提出问题、做出猜想和假设,然后设计方案进行实验验证.
分
教材还从能量转化的角度分析了磁场对电流的作用.
析
教经历观察和探究磁场对电流作用的过程,分析直流电动机的主要结构和工
学作原理.能通过安装电动机模型,增强学生的动手实验能力.
方
法
教电池组1个、开关1只、导线若干、小磁针1个、直流电动机模型1个、
具直导体1个、蹄形磁体1块、方形线圈1个
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教学程序设计学生活动
(活动1)奥斯特实验
①奥斯特实验说明了什么?学生分析讨论
一②小磁针在受磁力作用发生偏转的同时,是否也会通过
引磁场对电流产生力的作用?
入
课③怎样设计实验探究磁场对电流的作用?
题磁体—提供磁场
电源—提供电流
导线—让电流通过
(活动2)探究磁场对电流的作用观察并分析实验
现象:通电导体在磁场中受力运动现象
一、通电导体在磁场中受力的作用
二提出问题:力是有方向的,通电导体在磁场中受力的方
向可能与哪些因素有关?学生讨论
猜想:可能与磁场方向和电流方向有关
实验方法:控制变量
教进行实验:
(1)磁场方向不变,改变电流方向.
学(2)电流方向不变,改变磁场方向.
1.通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向
过有关
从能量转化的角度分析上述问题
程2.通电导体在磁场中运动,电能转化为机械能.
④在上述实验中获得的机械能能否加以利用?
⑤如果把通电线圈放入磁场中,线圈的受力运动的情况
如何?
⑥线圈是否能连续转动?
(活动3)课本P图16—27
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3.通电线圈在磁场中受力转动
分析线圈在磁场中的受力情况:
画图分析
对照课本P图16—28分析通电线圈不能在磁场中连续
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转
动的原因.
⑦怎样才能让线圈转过平衡为止后不再往回转,而是持
续转动下去?
(活动4)直流电动机模型通电后连续转动
二、直流电
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