2024重庆电子工程职业学院教师招聘考试笔试试题.pdf

2024重庆电子工程职业学

院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪

交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。

A.强烈性与敏感性并存

B.外显性与内隐性并存

C.稳定性与波动性并存

D.丰富性与狭隘性并存

【答案】：C

2.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过

程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的

核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科基地建设

B.学科体系规划

C.学科梯队建设

D.学科方向建设

【答案】：D

3.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学

—1—

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生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.科研项目课程

B.多学科交叉课程

C.普通教育课程

D.专业基础课程

【答案】：D

4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，

但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反

思的是（）。

A.教学方式

B.教学手段

C.教学态度

D.教学组织形式

【答案】：A

5.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件

是（）。

A.高校教学规章

B.高校教学进度

C.高校教学计划

D.高校课程体系

【答案】：C

6.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用

—2—

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可以收到1+1＞2的功效

A.教学能力

B.组织管理能力

C.沟通能力

D.研究能力

【答案】：B

7.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取

信息，反映了其良好的（）。

A.记忆特征

B.年龄特征

C.思维特征

D.感知觉特征

【答案】：A

8.教师职业道德修养的最高层次是（）。

A.修养

B.内省

C.慎独

D.操守

【答案】：C

9.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较

适合培养青年教师的（）。

A.指导学生能力

—3—

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B.课堂教学能力

C.社会服务能力

D.科学研究能力

【答案】：B

10.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教

学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检

查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学反思

B.教学监控能力

C.教学效能感

D.教育机智

【答案】：B

11.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方

式任命的班委的优点？（）

A.有利于竞争

B.群众认可度较高

C.保证班委质量

D.班委之间的和谐度较高

【答案】：C

12.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者

其他高等教育机构发给相

A.学习证明

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B.毕业证书

C.结业证书

D.肄业证书

【答案】：C

13.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.加强反思

C.提高修养

D.提高业务水平

【答案】：A

14.教师道德建设的关键是（）。

A.形成教师道德激励机制

B.加强教师道德约束机制

C.建构教师道德教育机制

D.健全教师道德运行机制

【答案】：D

15.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重

要,这表明了（）

A.高等教育对文化的影响

B.高等教育对文化的传承功能

C.文化对高等教育