实用英语课程简介.pdfVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

实用英语课程简介

《实用英语》课程简介

课程的目的与任务:

《实用英语》课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同

时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力,使学生掌握一定的

英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,能进

行日常生活、工作会话、处理一般业务信函。本课程作为非英语专业

学生的公共英语课,按教学计划用两个学期180学时完成1-3册学习

任务,达到《基本要求》规定的目标。

教学对象:

本课程的教学对象为全院非英语专业一年级学生。

教学目的:

本课程大纲以教育部新《基本要求》和《新编实用英语》为依据

编写的,内容具有实用性、交际性、主题性的特点,适合高职教育的

目标要求。《实用英语》课程的教学是经过180左右的学时的教学,

使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、

译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交

际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进

一步提高英语的交际能力打下基础。

本课程的教学安排为两个学期,周学时为6课时。在教学过程中,

紧紧围绕《高职高专教育英语课程教学基本要求》中《交际范围表》

的相关内容进行合理的编排和学习,从而达到教学目标的要求。

课程教材:

教材

该课程所用教材为教育部高职高专文化基础课系列教材《实用英

语教程》

主要参考书

1、《实用英语》中国财政经济出版社2005年版、

2、教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》高等教育出版

社2000年版

3、《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》高等教育出版社

2001版

教学内容:

课程内容体系结构

《实用英语》由《综合教程》、《学学?练练?考考》、《教师参

考书》以及配套的多媒体学习课件和电子教案等组成。

《实用英语》分为4册,每册10个单元,每个单元都由说(Oral

Communication)、听(Listening)、读(Text)和写(Practical)四部分

组成。各部分的具体内容如下:

1)OralCommunication:包括2个紧扣交际主题的对话样例,供

学生学习模仿,并配有2个短小的交际话题模拟练习,使学生边学边

练。

2)Listening:本部分是对OralCommunication的扩大与补充,

以体现听力训练的范围要广于说的训练的原则,并为阅读作铺垫。

3)Text:本教程打破先教课文后进行语言训练的传统模式,把阅

读作为外语教学训练的归结,并通过阅读开拓眼界,进一步提高语感

和交际能力,为学生自主学习创造充分的条件。

4)PracticalWriting:这一写作部分为应用文写作(Applied

Writing)。培养学生阅读和模拟套写《基本要求》规定的常用应用文

的能力。

教学目的:突出实际应用,加强语言实践能力培养

教学方法:

“任务教学法”和“以学生为主体的主题教学模式”

该课程教学内容以交际法和任务教学法为指导思想,每单元围绕

一个实用主题,为学生提供了真实的交际任务,并且各种任务被设计

为听、说、阅读、分组讨论及应用文书面材料等,在教师引导下,学

生通过积极完成各项任务习得语言。

讲授法:我们在多媒体教室中,用多媒体方式讲读英语语篇结构、

讲解课文的语言点、讲述和演示文化背景等。在备课中,我们注意讲

解内容组织的系统性和文化性,做到条理清楚、重点突出、难易适度。

课堂应用中,我们注意避免注入式的讲授,贯彻精讲多练的原则,与

多媒体演示、练习法、讨论法、活动法等结合起来,以激发学生主动

积极的思维和参与。我们还注意讲授中的板书与电子教案和演示课件

之间的关系,做到简明扼要、重点突出。

电子教案和演示课件:课堂中用来提供丰富的感性材料和英语文

化情景等,它与讲授法结合,可以加大教学信息量和提高教学效率。

交际活动法:这是各种需学生参与的活动总称。在课堂教学中,

我们设计了角色扮演、读书报告、影像英文配音、英文歌曲演唱、讲

英语故事与笑话、课堂辩论、小组讨论等以学

文档评论(0)

175****9697 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档