人教新课标数学一年级下册：4.1 《数数 数的组成》说课稿8.docx

人教新课标数学一年级下册：4.1《数数数的组成》说课稿8

一.教材分析

《数数数的组成》是人教新课标一年级下册数学的一个重要内容。这一章节主要让学生通过实际操作，理解数的组成，掌握10以内数的分解与组合，培养学生的数感，为后续学习数学打下基础。教材中通过生动的图片，直观的插图，让学生在轻松愉快的情境中学习数学。

二.学情分析

一年级的学生，已经具备了一定的数数能力，对数的概念有了初步的认识。但他们在数的组成方面的理解还有待提高。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性教学，使他们在原有基础上得到提高。

三.说教学目标

让学生掌握10以内数的组成，理解数的分解与组合。

培养学生的数感，提高他们的数学思维能力。

培养学生积极主动参与数学学习，培养他们热爱数学的情感。

四.说教学重难点

教学重点：让学生掌握10以内数的组成，能正确进行数的分解与组合。

教学难点：理解并掌握数的组成原理，能灵活运用数的组成解决实际问题。

五.说教学方法与手段

采用情境教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

运用直观教具，如图片、插图等，帮助学生形象地理解数的组成。

采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力。

利用多媒体教学手段，如课件、动画等，提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入：通过图片、实物等引导学生复习已学的数数知识，为新课的学习做好铺垫。

新课讲解：教师通过直观的教具，如图片、插图等，向学生讲解数的组成，让学生在实际操作中理解数的分解与组合。

实例演练：教师给出实例，让学生分组讨论，运用数的组成解决实际问题。

巩固练习：教师设计一些练习题，让学生独立完成，检验他们对方程的理解。

课堂小结：教师引导学生总结数的组成，强调数的组成在实际生活中的应用。

课后作业：教师布置一些相关的作业，让学生巩固所学知识。

七.说板书设计

板的左侧写上“数的组成”，在右侧列出10以内数的分解与组合，如1=1，2=1+1，3=1+1+1等。通过板书，让学生一目了然地了解数的组成。

八.说教学评价

课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问等，了解他们的学习积极性。

作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解他们对知识的掌握程度。

小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队协作能力。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材内容、教学方法、学生反馈等方面进行分析，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。同时，教师还应关注学生的学习进度，针对不同学生的需求，调整教学策略，确保每个学生都能在数学学习中取得进步。

知识点儿整理：

《数数数的组成》这一章节主要包括以下几个知识点：

数的组成：让学生通过实际操作，理解数的组成，掌握10以内数的分解与组合。

数感培养：通过数的组成的学习，培养学生的数感，使他们对数的概念有更深刻的理解。

数的分解与组合：让学生理解并掌握数的分解与组合的方法，能灵活运用数的组成解决实际问题。

数的大小比较：让学生通过实际的操作，理解数的大小比较，能正确的进行数的大小比较。

数的顺序：让学生理解数的顺序，能正确的进行数的排列。

数的进位：让学生理解并掌握数的进位的方法，能正确的进行数的进位。

数的退位：让学生理解并掌握数的退位的方法，能正确的进行数的退位。

数的读写：让学生掌握数的读写方法，能正确的进行数的读写。

数的应用：让学生通过实际操作，理解数的应用，能用数解决实际问题。

这些知识点都是学生在学习数学过程中必须掌握的基础知识，通过对这些知识的学习，让学生对数学有更深的理解，为后续的数学学习打下坚实的基础。

在教学过程中，我会根据学生的实际情况，有针对性的进行教学，确保每个学生都能掌握这些知识点。同时，我也会通过各种教学手段，如情境教学、实例演练等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高他们的学习兴趣。

在课后，我会认真反思我的教学，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。同时，我也会关注学生的学习进度，根据他们的需求，调整我的教学策略，确保每个学生都能在数学学习中取得进步。

同步作业练习题：

下列哪个数是由3个1组成的？（）

下列哪个数是由2个2组成的？（）

下列哪个数是由4个1组成的？（）

下列哪个数是由3个2组成的？（）

2个1组成的数是______。

3个1组成的数是______。

1个3组成的数是______。

2个2组成的数是______。

请用1和2组成一个3位数。

答案：122

请用1和3组成一个4位数。

答案：1333

请用2和4组成一个5位数。

答案：22224

请用1、2和3组成一个4位数，使得这个数尽可能大。

答案：321

小明有1个苹果，他又买来了2个苹果，请问他现在一共有几个苹果？

答案：3个苹果

小红有2个