幼儿园基础教育评价心得范文（通用6篇）.pdfVIP

幼儿园基础教育评价心得

幼儿园基础教育评价心得范文（通用6篇）

幼儿园基础教育评价心得1

幼儿园教育是教育的基础阶段，幼儿的学习和生活大部分时间都

是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿在幼儿园学得好，玩得好呢？在

平时的教学活动中，我也得出了一些心得体会。

首先，整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺利正常的

开展教学工作。特别是小班的孩子，自控能力比较差，思想上老是开

小差，如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。可以想

象如果老师在上课，有幼儿你一言我一语的说个不停，还有幼儿不时

的向教室外跑，老师怎么进行下去！所以要让孩子们养成在上课时能

安静遵守纪律的常规是非常重要的，需要认真的教导。

其次，沟通也是无极限。作为教师首先应该是孩子的朋友，能融

入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中，教师

是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自由、

尊重、平等、合作的气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望

和能力的机会。我尽量在工作之余与孩子们多多沟通，了解他们的需

求，共同健康的成长。

然后，要尽量多地开展丰富多彩的活动，吸引孩子的注意，潜移

默化地影响孩子，教育孩子。孩子年龄越小，越容易受新奇好玩的东

西的影响，所以，要准备好每一次的活动，从活动内容到活动目标再

到活动准备，都要充分，让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语

言、思维等都能力都得到良好的发展。

此此外不外不要吝啬要吝啬我们的我们的表扬表扬和和鼓励鼓励。。把把爱爱融进一天活动当中，如

吃饭吃饭好好、睡觉、睡觉好好、来、来园不园不哭、哭、有有礼貌礼貌的孩子，老师的孩子，老师经经常会说常会说：：宝贝，

真乖真乖，老师，老师爱爱你，老师你，老师非非常常喜欢喜欢你你等等。我还注意捕捉幼儿在园一点点

的进步，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头

以表示鼓励或奖励小贴贴。

我相信，只要老师肯动脑筋，善于发现孩子的优点，抓住孩子的

心，你一定会成为小朋友们的小老师和好朋友的。

幼儿园基础教育评价心得2

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理

解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的

心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不

听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年

轻的、知识多、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清

贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保

育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园

健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作

的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶

段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是

对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老

师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、

眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是

孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，

必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，

下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子

活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是

1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教

学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并

按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个

性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据

形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜

是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说

理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿

的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起

孩子学习的兴趣等等。

在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、

情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的

教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。

幼儿园基础教