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幼儿园大班优质教案《爷爷一定有办法》含

反思

一、教学内容

本节课，我们选取教材《爷爷一定有办法》进行深入学习。该故

事位于教材第五章“身边英雄”第二节，内容讲述一位智慧且充满爱

心爷爷，通过巧妙地改造废旧物品，为孙子解决各种问题故事。详细

内容包括：故事朗读、理解、讨论以及相关活动开展。

二、教学目标

1.让学生掌握故事基本情节，理解爷爷解决问题智慧和方法。

2.培养学生想象力和创新能力，学会从生活中发现美好，解决问

题。

3.培养学生关爱家人，珍惜资源情感。

三、教学难点与重点

重点：理解故事内容，感受爷爷智慧与爱心。

难点：引导学生从故事中汲取智慧，学会解决问题。

四、教具与学具准备

1.故事课件：《爷爷一定有办法》。

2.实物展示：废旧物品制作创意作品。

3.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示废旧物品制作创意作品，引导学生发现生活中美好，

激发学生学习兴趣。

2.故事朗读与理解（10分钟）

a.老师朗读故事，学生认真聆听。

b.学生复述故事情节，讨论故事中爷爷解决问题方法。

c.学生分享生活中遇到类似问题，讨论如何运用智慧解决。

3.例题讲解（10分钟）

a.出示例题：如果有一块废旧手帕，你能想到几种用途？

b.学生独立思考，写下自己想法。

4.随堂练习（10分钟）

a.学生分组，每组挑选一个废旧物品，共同讨论其创意用途。

b.各组分享讨论成果，全班投票选出最佳创意。

5.创意实践（10分钟）

a.学生根据讨论结果，动手制作创意作品。

b.学生展示作品，分享创作过程和心得。

六、板书设计

1.故事《爷爷一定有办法》

2.故事主要情节：爷爷为孙子解决问题

3.教学重点：学会发现问题、解决问题

4.教学难点：汲取智慧，创意实践

七、作业设计

1.作业题目：

b.想象一下，如果你有一个废旧物品，你会如何创意利用？

请用画笔描绘出来。

2.答案：

b.学生创意绘画，展示废旧物品新用途。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：

本节课通过故事教学，培养学生创新意识和解决问题能力。学

生在讨论和实践过程中，积极参与，表现出较高学习兴趣。

2.拓展延伸：

a.组织一次“废旧物品创意大赛”，鼓励学生将所学运用到

实际生活中。

b.家园共育，让学生与家长共同参与废旧物品创意利用，增

进亲子关系，培养环保意识。

重点和难点解析

一、实践情景引入

1.选择具有代表性作品，如利用废旧瓶子制作笔筒、用废纸制作

纸飞机等。

2.通过提问方式引导学生观察作品，例如：“你们觉得这个作品

是用什废旧物品制作？”“你们还能想到其他废旧物品用途？”

3.鼓励学生积极参与，让他们在轻松愉快氛围中进入学习状态。

二、故事情节理解与讨论

1.用生动语言和表情朗读故事，让学生更容易沉浸在故事情境中。

2.鼓励学生复述故事情节，培养他们表达能力和记忆力。

3.引导学生讨论故事中爷爷解决问题方法，帮助他们学会发现问

题、分析问题和解决问题。

4.鼓励学生分享生活中遇到问题，让他们学会将故事中智慧运用

到实际生活中。

三、创意实践

1.选择合适废旧物品作为创作材料，如旧报纸、空瓶子、废弃衣

物等。

2.明确创作要求，鼓励学生发挥想象，创造出具有实用性和美观

性作品。

3.学生分组合作，培养他们团队协作能力和沟通能力。

4.在创作过程中，及时给予学生指导和鼓励，帮助他们克服困难，

完成作品。

5.组织作品展示，让学生分享创作过程和心得，提高他们自信心。

四、作业设计