- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2022-2023
江苏省淮安市盱眙县学年八年级下学期期中语文试题和答案详细解析
()
题后
一、基础知识综合
1.一条河,养育了一座城市,守护了一方水土;一座桥,见证了一段历史,承载了一份希望。里运河留给我们的,不只是
奔流不息的河水,更是一条流动的文化动脉,它展现出我国劳动人民的伟大智慧和勇气,(传承传扬)着中华民族的优久历
pǔ“”
史和文明。今天,我们要好好学习,好好地保护运河文化,写新时代千年运河新篇章。
(1)
用正楷字抄写下面的词语。
奔流不息
(2)pǔ_____________
根据拼音写汉字,给加点字注音。承载
(3)__________
找出文段中的一个错别字并改正。改为
(4)
结合语境,从文段括号内选出恰当的词语填写在横线上。
二、综合性学习
2.古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上,散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟
“”
唱:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在让我们一起漫步古诗苑,完成下面的
题目。
(1)
请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。
(2)
仿照示例写出诗句,并写出诗中的成语。
示例:诗句:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。成语:无可奈何
诗句:______________________成语:_______________________
(3)
请根据画面内容,分别配上相关诗句。
①②
①诗句:_____________________②诗句:_________________________
(4)“”
你们班打算以漫步古诗苑为主题办一期手抄报,下面是手抄报设置的一个板块,请你再拟两个板块名称。
板块一:诗人逸事
板块二:______________板块三:_________________
三、情景默写
3.______________________
①蒹葭萋萋,。(《诗经蒹葭》)
_______________________
②,暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)
_______________________
③青青子佩,。(《诗经子衿》)
_____________________
④八月湖水平,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤古人的送别诗多给人悲戚之感,王勃的《送杜少府之任蜀州》却一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力
“________________________________”
量,,成为历代传唱的名句。
四、诗歌鉴赏
4.阅读下面的诗歌,完成下列小题。
山房春事(其二)
【唐】岑参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
【注】梁园,西汉梁孝王刘武所建,方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴,一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
1.诗歌前两句描绘了怎样的景象?
2.请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。
五、对比阅读
5.阅读甲、乙两部分文字,完成下面小题。
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地
平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然
自乐。
您可能关注的文档
最近下载
- 四年级上册道德与法治全册总复习.pptx
- 结构专业图集-04G415-1:预应力混凝土折线形屋架(预应力钢筋为钢绞线 跨度18m~30m).pdf
- 电子商务基础与应用(慕课版)王华新习题和案例分析题答案.docx
- 走近马克思(暨南大学)中国大学MOOC(慕课)章节测验试题(答案).pdf
- 《日语 》期末考试复习题.docx
- 团体标准制修订经费-中国气象服务协会.PDF
- 《奉献主题班会》课件.ppt
- 人教版 (2024)七年级上册Starter Unit 1 Hello 课件+音频(共19张PPT).pptx VIP
- 装饰装修冬季施工方案.docx VIP
- 急性心衰合并肺部感染患者的护理疑难病例讨论.pptx
文档评论(0)