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《西方经济学》教学大纲

一、课程教学目标

《西方经济学》是国家教委规定的财经类院校必修的核心果之一，是经济类和管理类专业的业基

础课，既偏重理论分析同时又与实际密切相联。通过本课程的学习，要求学生掌握西方经济学的基本概

念和基本理论，掌握西方经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其它专业课程的基础.同时，本课

程强调训练学生理论思维能和创新意识，能运用本课程的分析方法对现实经济进行解释、预期和评判,

以增强分析实际经济问题和解决实际经济问题的能。

学生应通过本门课程的学习，掌握经济学的基本理论和基本方法，为后续的其他专业课程的学习提

供理论基础和方法论上的指导；了解社会经济运行的基本方式和规律，掌握运用所学的基本理论和方法

分析社会经济现象、社会经济运行和微观和宏观经济政策的运用，能对世界和中国经济发展中的一些基

本问题和政策运用进行初步的分析•；了解和掌握经济学研究的基本理论和方法，了解经济学研究的主要

内容和前沿进展，奠定阅读经济学专业文献和进行经济学理论研究所需的理论和方法论基础。

二、课程教学内容

《西方经济学》包括《微观经济学》和《宏观经济学》两个部分。其中，《微观经济学》的主要内

容包括产出定价、要素定价、博弈论以及微观经济学的进一步发展四大部分。产出定价理论包括市场供

求基本原理，消费者行为理论和生产者行为理论以及不同市场类型下单个厂商的决策；要素定价理论解

释了西方微观经济学中的收入分配问题;博弈论分析了完全信息与不完全信息状态下的静态与动态博弈;

微观经济学的进一步发展则主要介绍了市场失灵与微观经济政策。《宏观经济学》主要介绍国民收入决定

理论的不同模型，主要包括简亘凯恩斯模型，IS—LM模型和AD-AS模型；宏观经济政策的目标、工

具及相应的政策效果分析；当前各国宏观经济面临的主要问题，包括短期的经济波动、长期的经济增长

以及失业与通货膨胀的相关理论。

《西方经济学》课程内容共22章，93学时。其中，第I章至第12章为微《观经济学》内容，共

55学时，第13章至第22章为《宏观经济学》内容，共38学时。课程内容结构具体安排如下：

第一章引论（4学时）

1、教学目的和要求本章着重介绍西方经济学的研究对象和方法，并扼要说明相关的基本范畴

和概念，西方经济学产生和发展的概况，使同学们了解和掌握西方经济学这一理论体系的整体框架结构。

2、教学重点与难点现代西方经济学的研究对象、现代西方经济学的研究方法、现代西方经济

学的演变和发展。

3、本章教学内容结构

第一节西方经济学的研究对象

第二节西方经济学的基本假定及主要内容

第三节西方经济学的研究方法及其演变

第四节西方经济学的功能

第二章需求、供给的基本原理与均衡价格理论4（学时）

1、教学目的和要求价格理论是微观经济学的核心。本章以消费品的市场价格决定为对象，对

市场的运行机制进行总体的考查，通过学习掌握马歇尔的均衡价格理论，了解基本概念：需求、供给、

均衡价格等。

、教学重点与难点需求的含义及表达方式、均衡价珞的形成与影响、支持价格与限制价格的

实施条件及影响。

3、本章教学内容结构

第一节需求原理

第二节供给原理

第三节均衡价格理论

第四节均衡价格理论的应用

第三章弹性理论4（学时）

|、教学目的和要求需求规律和供给规律告诉了我们为格与需求量、价格与供给量之间的变动

方向。但对许多经济问题而言，仅知道二者之间的变动方向还嫌不够，还得知道变化的程度。本章介绍

的弹性理论正是为了证明这一问题。通过了弹性理论的学习，了解与弹性有关的基本概念，掌握弹性理

论运用的现实意义。

、教学重点与难点弹性的一般含义、需求的价格弹性、供给的价格弹性的概念及计算方法。

3、本章教学内容结构

第一节需求弹性

第二节供给弹性

第三节弹性理论的应用

第四章消费者行为理论4（学时）

1、教学目的和要求