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西方经济学课程教学大纲

Microeconomics

学时数：32

学分数：2

适用专业：全校任选课

一、课程的性质、目的和任务

经济学是研究经济现象及经济运动规律的一门学科，作经济类专业的

基础课程，它是教育部制定的所有经济类专业的核心课程之一。经济学分

微观经济学和宏观经济学两部分。《微观经济学》的主要任务就是运用微观经

济学的有关理论和分析方法来揭示价格机制的作用机理、资源配置的途径和

方法以及现实经济生活的本质，它是经济类和管理类学科的基础。本大纲是

在原国家教委编写的《西方经济学》课程教学大纲的基础上，根据近年来微

观经济学的发展，结合最新的微观经济学教材改编而成。

二、课程教学的基本要求

（一）掌握微观经济学的基本概念、原理与基本理论及其思维方式，作

学习其他课程的基础；

（二）学会应用微观经济学的基本原理分析常见的经济现象和行，加深

对市场经济的理解；

（三）掌握微观经济学的基本分析方法，特别是静态的均衡分析方法；

（四）能独立阅读相关的经济学著作；

（五）了解微观经济学的问题和不足；

三、本课程的教学内容、重点和难点

第一章论

本部分介绍西方经济学的研究对象与研究方法，以及如何认识西方经济学。

一、什么是西方经济学

二、西方经济学的由来

三、西方经济学企图解决的问题

四、为什么学习西方经济学

五、对西方经济学应持的态度

六、经济学十大原理

1、人们面临交替关系。2、某种东西的成本是了得到它而放弃的东西。

3、理性人考虑边际量。4、人们会对激励作出反应。

5、贸易能使每个人状况更好。6、市场通常是组织经济活动的一种好方法。

7、政府有时可以改善市场结果。8、一国的生活水平取决于它生产物品

与劳务的能力。

9、当政府发行了过多货币时，物价上升。10、社会面临通货膨胀与失业

之间的短期交替关系。

七、像经济学家一样思考

1、作科学家的经济学家

（1）科学方法：观察、理论和进一步观察；（2）假设的作用；

（3）经济模型A.循环流向图；B.生产可能性边界；C.微观经济学

与宏观经济学；

2、作决策者的经济学家

（1）实证分析与规范分析

（2）什么经济学家意见分歧

八