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教科版三年级科学上册第一二单元复习资料

第一单元植物

1〔看〕、〔听〕、〔摸〕、〔问〕、〔量〕等方法都是科学观察的根本方法。

2在观察活动的过程中，让学生〔学会小组合作学习〕、〔交流〕、〔表达〕、

〔讨论〕、

〔记录〕等学习方法。

3全面的观察一棵大树或一个物体，我们可以用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，

用耳朵听，用笔记录，还可以用测量工具来测量。

4在写观察记录时，要注意写清：

1.要写出观察的时间、地点、小组成员。

2.要按观察的顺序来记录。

3.最好贴上收集到的实物标本

5拓印树皮的方法是：

1把白纸紧压在树干上，

2先用手指在纸上反复按压

3再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起局部染上颜色。

6科学家的工作顺序。

〔1〕提出问题〔2〕作出猜想〔3〕寻找证据〔4〕得出结论

大对与小草

1大树的整体形态一般由〔树冠〕、〔树干〕、〔树根〕组成，器官包括〔根〕、

〔茎〕、〔叶〕、〔花〕、〔果实〕、〔种子〕六个局部。

2大树的特征可以用树的〔高矮〕、树冠的〔形状〕、树干的〔粗细〕、树皮

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的〔样子〕与树叶的〔样子〕等来描述。

3树皮的样子可采用拓印树皮的方法进展记录

4木质茎：木质部兴旺，支持力强的茎。

像松树茎一样的茎叫木质茎。

5草质茎：木质部不兴旺，支持力弱的茎。

像狗尾草一样的茎叫草质茎

6一年生：一个生长季节内完成生活周期的，即当年开花、结果后枯死的

植物。

7多年生：能生活两年以上的植物。

8小草与大树一样，具有〔生命体〕的共同特征。

9大树与小草之间的不同点是：

1植株的高矮不同，大树高、小草矮

2茎的粗细不同，大树粗、小草细；

3茎的质地不同，大树是木质茎、小草是草质茎；

4大树是木本植物，小草是草本植物；

5寿命不同，大树多年生寿命长、小草寿命短。

10大树与小草的共同点是：

1都生长在〔土壤〕中，

2都有〔绿色〕的叶，

3都会〔开花结果〕，

4都需要〔水分〕、〔阳光〕、〔空气〕。与〔营养〕

草本植物与木本植物

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1草本植物：植物体木质部较不兴旺至不兴旺，茎多汁，较柔软的植物。

2木本植物：植物体木质部较兴旺，茎坚硬，多年生的植物。

3草本植物有：狗尾草、三叶草、车前草、玉米、小麦、向日葵。

4木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树

陆生植物与水生植物

1植物按生存环境的不同，分为〔陆生〕植物与〔水生〕植物两种。

2陆生植物有〔樟树〕、〔狗尾草〕、〔水杉〕、〔松树〕、〔枫树〕、〔向日葵〕、

〔菊花〕等

3水生植物有〔水葫芦〕，〔金鱼藻〕，〔水花生〕，〔浮萍〕(荷叶)等。

4陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。

5水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。

6所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。

7水葫芦与狗尾草的一样点：

1生长需要〔水分〕、〔阳光〕与〔空气〕；

2有〔根〕、〔茎〕、〔叶〕；

3都会〔繁殖后代〕；寿命〔短〕；

4都是〔草本植物〕。

8水生植物共同特点是

1都有〔根〕、〔茎〕、〔叶〕等器官。

2它们的生长需要〔水分〕，〔阳光〕与〔空气〕。

3都会〔繁殖后代〕

9水葫芦浮在水面上的原因是叶柄部位膨大的海绵体充满〔空气〕。

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树叶

1植物的叶一般由〔叶片〕与〔叶柄〕组成。叶片上有〔叶脉〕。

2树叶是〔多种多样〕的，同一种树的叶具有〔共同〕的根本特性。大小与

颜色未必一样。

3树叶是有〔生命〕的，叶从〔叶芽〕开场生长，经历〔嫩叶〕、〔老叶〕，

到最后衰老〔死亡〕，完成了一生。

4能用〔测量〕的方法比拟树叶的大小，能用〔数据〕记录植物的变化。

5常见的树有〔落叶树〕与〔常绿树〕两种。

6从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了〔树叶在老化死亡〕。