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数学六年级上册同步解析与测评

数学六年级上册同步解析与测评

一、知识点梳理

1.算式的意义与特点:算式包括加减乘除四则运算和括号等;算式具

有可计算性和等价性;算术符号的次序是先乘除后加减,括号内按同

样次序计算。

2.线段、反比例函数和方程的应用:理解线段的长度、直角三角形的

边长关系与勾股定理;理解反比例函数的定义、图像和性质;初步学

习简单方程式的解法。

3.三角形的认识:了解三角形的元素,包括角、边、顶点等;了解等

腰三角形、等边三角形的性质与特点;初步了解勾股定理的应用。

4.数量的比较和运算:理解数的正负、绝对值及大小;学习数的比较

和大小的运算;初步学习数的分数表示和加减乘除法则。

二、重点难点解析

1.线段长度的计算:需要掌握计算线段长度的方法,特别是利用勾股

定理进行计算。

2.反比例函数的认识:需要理解反比例函数的定义、图像和性质,可

以通过构建数据表格来帮助理解。

3.等腰三角形的性质:等腰三角形的两边相等,可以根据此性质解决

一些与等腰三角形相关的问题。

4.数的分数表示和运算:需要掌握数的分数表示方法以及分数的加减

乘除法则,同时需要注意分数的约分和通分。

三、习题解析

1.王老师给学生们发了100元钱,其中1/4的学生拿到了50元,1/3学

生拿到了40元,剩下的拿到了30元,问这个班的学生有多少个?

解答:设这个班的学生共有x个,根据题意可列出方程:

1/4x*50+1/3x*40+(1-1/4-1/3)x*30=100

化简可得:x=12

因此,这个班共有12个学生。

2.在平面直角坐标系中,点A(2,-3)、点B(-2,1),请计算线段AB的长

度。

解答:根据勾股定理可得:

AB=√((2-(-2))^2+(-3-1)^2)=√(16+16)=4√2

因此,线段AB的长度为4√2。

3.某商店出售8L装和5L装的两种牛奶,8L装的售价为40元,5L装

的售价为25元。一位顾客买了16升牛奶,且购买的牛奶必须是8L装

或5L装,问这位顾客最少需要花多少元?

解答:设顾客购买的8L装牛奶为x个,购买的5L装牛奶为y个,根

据题意可列出方程组:

8x+5y=160(1)

x+y=16(2)

将(2)式变形为x=16-y,带入(1)式可得:

8(16-y)+5y=160

化简可得:y=8

因此,顾客需要购买8个5L装牛奶,花费为8*25=200元。

四、笔试注意事项

1.课前应该预习当天的内容,理解重点难点,做好笔记,准备好相关

材料。

2.在做题时不要急于求解,要先思考问题,明确思路,选择合适的方

法和步骤。

3.重视错题的改错和总结,将错题存入错题集,及时查漏补缺,不偏

离正轨。

4.完成练习后要及时检查,对照答案,找出自己的不足之处,改正错

误,总结经验。

5.培养自己的数学思维能力,加强综合素质训练,提高解决问题的能

力。

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