小学综合实践活动成长手册三年级上册第7课《 “打字小能手”挑战赛》教学设计.pdfVIP

小学综合实践活动成长手册三年级上册第7课《打字小能手“”挑战赛》教学设计

一.教材分析

《小学综合实践活动成长手册三年级上册》第7课《打字小能手“”挑战赛》以

培养学生计算机打字能力为主要目标，通过实际的打字练习，让学生掌握正确的打

字姿势和技巧，提高打字速度和准确性。本课内容紧贴学生生活实际，激发学生学

习兴趣，培养学生的信息素养和自主学习能力。

二.学情分析

三年级的学生已具备一定的计算机操作基础，但打字速度和准确性参差不齐。

部分学生对打字充满兴趣，但操作姿势不正确，打字速度慢；部分学生对打字缺乏

兴趣，甚至产生恐惧心理。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，

激发学生的学习兴趣，指导学生掌握正确的打字姿势和技巧。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够掌握正确的打字姿势和技巧，提高打字速度和

准确性。

2.过程与方法：学生通过实际的打字练习，培养自主学习能力和团队协

作能力。

3.情感态度与价值观：学生养成良好的计算机使用习惯，提高信息素养，

增强对计算机学科的兴趣。

四.教学重难点

1.重点：学生能够掌握正确的打字姿势和技巧，提高打字速度和准确性。

2.难点：学生养成良好的计算机使用习惯，自主进行打字练习。

五.教学方法

1.任务驱动法：教师提出任务，引导学生自主探究，合作完成任务。

2.示范教学法：教师示范正确的打字姿势和技巧，学生跟随模仿。

3.比赛激励法：打字比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

六.教学准备

1.硬件准备：计算机教室，每台计算机安装打字软件。

2.软件准备：打字软件，教学PPT。

3.教学资源：优秀打字作品，打字比赛视频。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过一个有趣的打字游戏引入课题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师展示优秀打字作品和打字比赛视频，让学生感受打字速度和准确

性的重要性。

3.操练（15分钟）

教师讲解正确的打字姿势和技巧，并示范操作。学生跟随教师一起练

习，互相纠正错误。

4.巩固（10分钟）

学生自主进行打字练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

5.拓展（10分钟）

打字比赛，让学生在比赛中提高打字速度和准确性。教师记录比赛结

果，给予表扬和鼓励。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调正确的打字姿势和技巧。

7.家庭作业（5分钟）

布置课后打字练习任务，要求学生在家长监督下完成，提高打字速度

和准确性。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书关键词：正确的打字姿势、打字技巧、打字

速度、准确性。

注：以上教学时间为建议时间，实际教学过程中可根据学生实际情况进行调整。

教学反思是教师在教学过程中对教学效果进行自我评价和反思的过程，是提高

教学质量和教师教学能力的重要途径。在本节课的教学过程中，我进行了以下反思：

一、教学内容的安排和教学目标的设定

在本次教学设计中，我以培养学生的打字能力为主要目标，通过实际的打字练

习，让学生掌握正确的打字姿势和技巧，提高打字速度和准确性。在教学内容的安

排上，我以任务驱动法为主线，了多个实践活动，使学生在实践中学习和提高。在

教学目标的设定上，我注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方

面的有机结合，力求全面提高学生的素质。

二、教学方法和教学手段的运用

在教学过程中，我运用了任务驱动法、示范教学法和比赛激励法等多种教学方

法，激发了学生的学习兴趣和竞争意识。同时，我充分利用了计算机教室的硬件资

源和打字软件等教