- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
部编版九年级下册历史第9课《列宁与十月革命》教案
一、教学目标:
1.知道列宁领导的布尔什维克党组织,与托洛茨基、斯大林等
人为推翻沙皇统治的革命而奋斗的情况。
2.了解列宁领导下的十月革命,了解革命的历史背景、进程和
意义。
3.通过讨论总结出列宁及其革命的主要思想和贡献。
4.发展学生的历史观和历史意识,培养学生对祖国发展进步的
热爱和使命感,提高学生主动关注时代问题的能力。
二、教学重难点:
本课程的教学重点是使学生了解列宁领导的布尔什维克党组织,
及其对俄国十月革命的影响和意义。教学难点是使学生理解列
宁及其革命的主要思想和贡献,并通过讨论探究其对人类文明
的意义。
三、教学方法:
教师在讲述历史背景和情况的同时,通过图片、影像、视频等
多媒体资料创设历史背景场景,引导学生了解国际环境对俄国
十月革命的影响。在教师讲解列宁及其革命的主要思想和贡献
时,深入挖掘学生对其思想和贡献的理解和认识,鼓励学生表
达自己的思考和看法。通过探究历史背景、主要思想和意义等
让学生体验历史,深入了解历史人物、历史事实,增强历史意
识。
四、教学内容:
1.列宁的革命思想和行动
2.俄国十月革命的历史背景
3.十月革命的进程和意义
五、教学过程:
1.复习预习(10分钟)
通过问题提问让学生复习和回忆上节课学习的内容,如:我国
社会主义革命的历史地位;思想革命和物质文明的关系,等等。
通过问题预测,让学生尝试猜测本课程所要学习的内容,如:
本节课程主要讲哪个人物?所讲的这个人对于人类文明的贡献
是什么?等等。
2.导入新知(10分钟)
教师通过投影仪播放沙俄崛起的历程,引导学生进入课程内容。
同时,导入新知课程主要人物列宁的革命思想。
3.实践探究(30分钟)
3.1学生通过PPT展示了布尔什维克党组织的历史背景、组织
构成、党员情况等,并就组成布尔什维克的重要人物(如:托洛
茨基、斯大林等)做出简单分析和总结。
3.2教师分组让学生就俄国十月革命的历史背景进行详细讨论
和总结,如:沙皇统治的弊端、国际局势的变化等。
4.课堂讲解与展示(25分钟)
教师讲解俄国十月革命的历史进程和意义,并分析列宁革命思
想和个人的贡献。
5.课堂总结(5分钟)
通过问题回答适量总结本节课的知识点,如:列宁和其革命对
于人类文明的意义?他的思想有哪些?等等。
六、作业布置:
1.发挥学生的主观能动性,重温本节课的重要内容,写出自己
对列宁及其十月革命思想的理解。并通过简单调研,了解列宁
在人类文明中的特殊地位。
2.查阅历史资料,探究列宁所倡导的无产阶级专政和社会主义
建设对于当前我国的社会发展、文明建设以及学生本人的未来
职业发展中的启示。
七、教学反思:
通过本节历史课的教学设计,让学生了解了列宁及其革命的主
要思想、贡献以及对人类文明的意义。在探究历史的同时,通
过与当代的结合,探究历史与现实的关系,培养学生的历史观
和历史意识,增强学生对历史的兴趣和对时代变革的责任感,
使学生了解历史知识的过程变得轻松而有趣。
文档评论(0)