2022-2023学年八上《第六单元第2章 认识生物的多样性》单元复习测试卷（原卷版）.docxVIP

学而优教有方

PAGE

PAGE1

第2章认识生物的多样性

单元测试卷

一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．校园内生长着月季、紫薇、茶花、桂花、铁树等各种各样的植物，这充分体现了生物多样性中的（）

A．遗传多样性 B．生物物种多样性 C．数量多样性 D．生态系统多样性

2．一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区，发生长距离迁移行为，引起了广泛关注。下列说法错误的是（）

A．这是一种有组织、有分工的社会行为

B．可用无人机远距离观察象群的迁徙行为

C．该象群中个体的差异体现了物种的多样性

D．该象群的迁徙可能会影响到生态系统中其它生物

3．我国幅员辽阔，有浩瀚的海洋、纵横交织的河流、茂密的森林和一望无际的草原等，这体现了生物多样性中的（）

A．生态系统多样性 B．生物种类多样性

C．基因多样性 D．生物数量多样性

4．安邦河湿地是省级自然保护区，保护区内植被丰富，鱼鸟众多，这体现了（??）

A．生物种类的多样性 B．基因的多样性

C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性

5．水稻和小麦、大豆，它们的关系如下表。相关分析正确的是（）

等级

水稻、小麦和大豆分类关系

种

稻

小麦

大豆

属

稻属

小麦属

大豆属

科

禾本科（禾亚科）

豆科（蝶形花亚科）

纲

单子叶植物纲

双子叶植物纲

门

被子植物门

A．表中所列的最小分类单位是门

B．3种植物中水稻和小麦的共同特征较少

C．亲缘关系较近的是小麦和大豆

D．培育新品种是利用了基因的多样性

6．2022年2月娄底二中科技创新社团对娄星区城乡中小学校园行道树现状进行了调查和分析，校园内的行道树主要以香樟、荷花木兰、罗汉松、水杉、桂花树为主。这体现了生物哪个层次的多样性（）

A．形态结构的多样性 B．基因的多样性

C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性

7．贺州市姑婆山景区内有娃娃鱼、孔雀、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物，是人们休闲度假的好去处。根据以上描述，主要体现了生物多样性中的（）

A．生物种类多样性 B．生态系统多样性 C．基因多样性 D．生物数量多样性

8．被称为“裸子植物的故乡”的国家是（????）

A．中国 B．美国 C．日本 D．加拿大

9．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻进行多次杂交，培育出了高产水稻新品种，这利用了（??）

A．基因的多样性 B．生物种类的多样性

C．细胞的多样性 D．生态系统的多样性

10．为保护鸟类的多样性，某地依据右侧示意图将荒地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。下列说法错误的是（）

A．鸟类在生态系统中一般作为消费者，能够促进生态系统的物质循环

B．为适合不同鸟类筑巢：水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木

C．深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越多

D．该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的直接使用价值

11．我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数，居世界第三；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。这体现了我国生物多样性中的（????）

A．基因多样性 B．生物种类多样性 C．生物数量多样性 D．生态系统多样性

12．2020年，袁隆平领衔的研发团队利用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交，培育的耐盐碱“海水稻”亩产高达739.7公斤，能产生“增加1亿亩耕地，多养活1亿人口”的巨大社会效益，新品种的培育本质上是利用了（??????）

A．基因的多样性 B．物种的多样性 C．生态系统的多样性 D．转基因技术

13．“海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，目前已在我国开始推广种植，这是我国科学家利用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。这主要利用了生物多样性中的（????）

A．生物种类的多样性 B．转基因技术 C．生态系统的多样性 D．基因的多样性

14．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（）

A．扬子鳄 B．白鳍豚

C．丹顶鹤 D．金丝猴

15．新型冠状病毒每发生一次变异，其传播速度和致死能力也会发生改变。新型冠状病毒具有多个变异毒株，这体现了生物多样性中的（????）

A．物种多样性 B．遗传多样性

C．生态系统多样性 D．以上都是

16．图表示相关概念之间的关系，选项的内容依次代表甲、乙、丙、丁，其中与图示相符的选项是（????）

A．动物的行为、先天性行为、学习行为、防御行为

B．社会行为的特征、有组织、有分工、都形成等级

C．脊椎动物的运动系统、骨、骨连结、骨骼肌

D．生物多样性含义、动物多样