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幼儿园绘本阅读《讨厌黑夜的席奶奶》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班绘本阅读教材，《讨厌黑夜的席奶奶》。

教学内容包括教材第5章至第7章，详细内容为席奶奶对黑夜的恐惧，

以及她为了驱赶黑夜而采取的各种滑稽可爱的行动。

二、教学目标

1.让幼儿理解故事情节，培养他们对绘本阅读的兴趣。

2.培养幼儿对黑夜的认识，消除他们对黑夜的恐惧心理。

3.培养幼儿的想象力和表达能力，学会关爱他人。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿理解席奶奶讨厌黑夜的心理，以及她采取的

行动背后的意义。

2.教学重点：培养幼儿对黑夜的认识，克服恐惧心理，学会关爱

他人。

四、教具与学具准备

1.教具：绘本《讨厌黑夜的席奶奶》、挂图、卡片、黑板、粉笔。

2.学具：画纸、彩笔、贴纸、剪刀。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）让幼儿分享他们对黑夜的感受，讨论黑夜是否可怕。

（2）引导幼儿关注故事中的主人公席奶奶，激发他们对故事的好

奇心。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师讲述故事，引导幼儿关注席奶奶讨厌黑夜的原因。

（2）讲解席奶奶为了驱赶黑夜而采取的各种行动，分析其背后的

心理。

3.随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿根据故事情节，绘制自己喜欢的黑夜场景。

（2）分组讨论，每组选一名代表分享自己的作品，并说明创作思

路。

（1）引导幼儿讨论如何帮助席奶奶克服对黑夜的恐惧。

六、板书设计

1.黑板正中央：绘本名称《讨厌黑夜的席奶奶》

2.左侧：故事主人公席奶奶的画像

3.右侧：故事情节简要概括

七、作业设计

1.作业题目：我为席奶奶设计一个快乐的黑夜

2.答案：幼儿根据自己的想象，为席奶奶设计一个充满乐趣的黑

夜场景，可以画画、贴纸、剪纸等多种形式。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：关注幼儿对故事的理解程度，了解他们对黑夜的认

识和恐惧心理的消除情况。

2.拓展延伸：

（1）开展“黑夜探险”活动，让幼儿在家长陪伴下，感受黑夜的

乐趣。

（2）鼓励幼儿与家长共同创作以黑夜为主题的故事或绘画作品，

培养幼儿的想象力和表达能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定。

2.实践情景引入环节的设计。

3.例题讲解的深度和方式。

4.作业设计的针对性和创意。

5.课后反思及拓展延伸的实际效果。

一、教学难点与重点的设定

教学难点在于让幼儿理解席奶奶讨厌黑夜的心理及行动背后的意

义。这要求教师在讲解过程中，要用幼儿易于理解的语言和形象生动

的比喻，揭示席奶奶内心的恐惧和应对策略。教学重点在于培养幼儿

对黑夜的认识，克服恐惧心理，并学会关爱他人。为此，教师应设计

互动环节，让幼儿在讨论和实践中，逐步理解和接纳黑夜。

二、实践情景引入环节的设计

1.以提问方式引导幼儿分享对黑夜的感受，注意尊重每个幼儿的

观点，给予鼓励和肯定。

2.利用挂图、卡片等教具，展示黑夜的美好场景，如星空、月亮

等，让幼儿感受到黑夜的神秘和美丽。

3.以悬念的方式引入故事，激发幼儿对故事情节的好奇心和探究

欲望。

三、例题讲解的深度和方式

1.讲述故事时，注意语速、语调的变化，以吸引幼儿的注意力。

同时，用生动的表情和动作演绎故事，让幼儿更容易投入到故事情境

中。

2.在分析席奶奶的行动背后意义时，结合幼儿的生活经验，用简

单易懂的语言进行解释，帮助他们理解席奶奶的内心世界。

3.通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注故事中的细节，培养他

们的观察力和思考能力。

四、作业设计的针对性和创意

1.作业题目要具有针对性和创意，让幼儿在完成作业的过程中，

进一步巩固所学知识，发挥自己的想象力。

2.答案要求多样化，鼓励幼儿根据自己的喜好和特长，采用不同

形式（如绘画、剪纸、贴纸等）表达自己的想法。

3.在评价幼儿作业时，注重鼓励和肯定，关注他们的努力和进步，

提高幼儿的自信心。