2024秋新人教版化学九年级上册教学课件 第三单元物质构成的奥秘 课题2 原子结构 第1课时 原子的构成 相对原子质量 .pptx

原子的构成

相对原子质量;学习目标;3.相对原子质量：国际上以一种碳原子质量的

为标准，其他原子的质量与它相比，得到的，就是该种原子的相对原子质量。;新课导入;新课导入;知识点1原子的构成;人类对原子结构的探索历程;【课外拓展】英国物理学家卢瑟福著名的α粒子散射实验，为建立现代原子理论打下了基础。;【核电荷数】原子核所带的正电荷数;原子种类;(1)在原子中,核电荷数(原子核所带的正电荷数)=质子数=核外电子数。

(2)在原子中,质子数不一定等于中子数。

(3)不是所有原子都含有中子。

(4)核内质子数(或核电荷数)不同,则原子种类不同。;下列关于原子结构的叙述正确的是();知识点2相对原子质量;以一种碳原子（碳-12）质量的为标准，其他原子的质量与它相比，得到相对原子质量(符号为Ar);【注意】;构成原子的粒子的质量;①相对原子质量就是一个原子的质量；

②相对原子质量是一个碳原子质量的；

③相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值；

④相对原子质量的单位是“千克”；

⑤相对原子质量的近似值为质子数和中子数之和；

⑥一般化学计算常采用相对原子质量的近似值。

其中正确的是()

A.①②③B.①③④C.③④⑤D.③⑤⑥;定义;中国科学院院士张青莲教授（如图）为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。他于1983年当选为国际纯粹与应用化学联合会原子量与同位素丰度委员会委员。他主持测定的铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、镝、锌的相对原子质量数据被确觉得国际标准。;A.决定该原子种类的粒子是b

B.原子中b与c的数目一定相同

C.原子中a与c的数目一定相同

D.不是所有原子都含有c;2.填写下表中的空格;3.碳的相对原子质量是（）。

A.12gB.12C.1.66×10-27kgD.1/12g;5.从附录Ⅱ中查出钠、镁、铝的相对原子质量。根据所查数据，比较相同质量的钠、镁、铝三种金属，哪一种所含的原子最多？哪一种所含的原子最少？为什么？;6.已知碳-12原子的质量约为1.993×10-26kg，一种铁原子的质量约为9.288×10-26kg，计算这种铁原子的相对原子质量（计算结果保留一位小数）。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课