- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第五章透镜及其应用第1节透镜学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练人教版-物理-八年级上册
1.能正确区分凸透镜和凹透镜,了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。2.能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用,能正确解释光的会聚、发散。学习目标【重点】凸透镜和凹透镜对光线的作用;测量凸透镜的焦距的方法。【难点】理解光的会聚、发散。
新课导入镜子在生活中有广泛的应用。现在大家仔细观察平面镜和你戴的近视眼镜,它们有什么不一样?平面镜能反射光,不能让光透过;近视眼镜片能让光透过。能让光透过的镜子,我们物理中称为透镜。透镜在生活中有广泛的应用。
知识点凸透镜和凹透镜一大家知道,学生一般佩戴近视眼镜,老年人戴的一般是远视眼镜(即老花眼镜)。这两种眼镜是不能乱戴的,这说明这两种眼镜不同,究竟有什么不同呢?仔细观察两种眼镜的镜片,看看它们有什么不同?
中间厚边缘薄的透镜中间薄边缘厚的透镜凸透镜凹透镜外形特征:外形特征:
属于凸透镜的是:属于凹透镜的是:A、C、DB、E、F识别下列透镜,并归类:ABCDEFG
凸透镜的示意图C1C2主光轴光心(O)主光轴:通过两个球面球心的直线叫作主光轴。主光轴上有个特殊的点,通过这个点的光传播方向不变,这个点叫作透镜的光心。
凹透镜的示意图C2C1主光轴光心(O)
通过光心的光,传播方向不变主光轴光心(O)C2C1C2C1光心(O)主光轴
结论:通过光心的光线传播方向不改变。
试猜想光线通过透镜后会有什么现象?
凸透镜对光线起会聚作用,因此凸透镜也叫会聚透镜。知识点透镜对光的作用二
凹透镜对光线起发散作用,因此凹透镜也叫发散透镜。
凸透镜对光有会聚作用凹透镜对光有发散作用
F焦点凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点,这个点叫作凸透镜的焦点(F)。知识点焦点和焦距三
F焦点F焦点焦点到凸透镜光心的距离叫作焦距(f)。凸透镜两侧各有一个焦点,两侧的两个焦距相等。焦距f焦距f
想想做做:如何测凸透镜的焦距?平行光会聚法测焦距:将凸透镜正对着太阳光,在透镜的另一侧放张白纸,改变透镜和白纸间的距离,直到在白纸上找到一个最小最亮的光斑,用刻度尺量出光斑到透镜的距离即为焦距。
FFFF1、通过光心的光线传播方向不改变。2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点。3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出。三条特殊光线
一、透镜的分类:三、关于透镜的概念:凸透镜和凹透镜二、透镜对光线的作用:1、凸透镜对光起会聚作用2、凹透镜对光起发散作用1、主光轴---通过两个球面球心的直线叫作透镜的主光轴。2、光心(O)---主光轴上特殊的点,通过它的光线传播方向不改变,这个点叫作透镜的光心。3、焦点(F)---平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个点叫焦点。4、焦距(f)---焦点到光心的距离叫焦距。课堂小结
1.根据图中光通过透镜前后的方向,在图中填上适当类型的透镜。甲丙课堂训练
2.小红把透镜正对太阳光贴在纸面上,纸面呈现一个与透镜大小相当的光斑。若透镜远离纸的过程中光斑变大变暗,则该透镜()A.是凸透镜,对光有会聚作用B.是凹透镜,对光有发散作用C.是凸透镜,对光有发散作用D.是凹透镜,对光有会聚作用课堂训练B
3.如图是一条光线通过透镜的光路图,其中哪幅图的光路是错误的()ABCD课堂训练D
谢谢大家教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有
您可能关注的文档
- 2024年秋新湘教版七年级上册数学教学课件 4.3 角 4.3.2 角的度量与计算 第2课时 余角和补角.pptx
- 2024年秋新冀教版英语三年级上册 unit 6 lesson 3 教学课件.pptx
- 2024年新人教版七年级上册语文教学课件 第4单元 16《诫子书》课时1.pptx
- 2024秋新人教PEP英语三年级上册教学课件 Unit 2 PartA(1) Let’s talk & Sing and play.pptx
- 2024年秋新冀教版英语三年级上册 unit 6 lesson 1 教学课件.pptx
- 2024年秋季新版湘少版三年级上册英语课件 Unit 6 Let's Know More Family love .pptx
- 2024年秋季新版人教PEP版三年级上册英语教学课件unit6 C.pptx
- 2024年新人教PEP版英语三年级上册 Unit 1 Making friends Part B Let;s talk & Look and match 教学课件.pptx
- 2024秋新湘少版英语三年级上册课件 Let's Know More Family lo.pptx
- 2024年秋新鲁科版三年级上册英语课件 Unit 7 lesson 4 .pptx
文档评论(0)