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幼儿园优秀说课稿一等奖[优秀]
幼儿园优秀说课稿一等奖[优秀]1
一、说教材:
生活是数学的源泉,数学来自于生活。等分是生活中的一个数学
活动,探究性强,操作性大,在平日分点心、分玩具、分学习用品的
活动中,幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动,适当选用幼儿熟
识的实物,如苹果、圆饼、细绳等,先启发幼儿通过操作,自己去探
究发觉,然后反复比较,充分调动幼儿思维的主动性。让幼儿自主探
究对不同形态物体和实物进行二等分、四等分的方法,实现认知的平
衡,获得发展。
二、说活动目标
我依据教材内容,结合大班孩子的实际状况,确定了以下活动目
标:
1、探究物体二等分、四等分的`方法,并理解其意义。
2、理解整体与部分的关系。
三、说活动打算
为了更好地完成教学任务,我为幼儿打算了:
熊妈妈图片,熊宝宝图片两个,狐狸图片,水果刀一把,苹果、
饼干、果盘、毛线段、各种图形(心形、长方形、正方形、平行四边
形、五边形)
四、说教学重点难点:
依据目标,我把本次活动的重点预设为:驾驭二等分、四等分的
多种方法。
教学难点设为:理解整体与部分的关系,整体与部分的关系包括
三个方面的内容;
1、原来的图形大于等分出来的任何一部分,等分出来的部分小
于原图形。
2、等分后的每一部分一样大。
3、等分的次数越多部分越小。
五、说教学方法
1、主要运用故事引入法和引导启发式教学。利用《笨笨熊》的
故事引入课题,并激发幼儿操作的爱好,幼儿操作过程中老师刚好引
导,并启发他们向教学目标思维。
2、幼儿主要运用尝试操作法、比较视察法、探究认知法。
利用尝试操作法引导幼儿理解二等分与四等分的意义。
利用比较视察法突破难点,理解整体与部分的关系。
利用探究认知法驾驭二等分与四等分的方法。
六、说教学过程
为了紧扣教学目标,绽开教化活动,我设计了以下几个环节:
1、讲解并描述故事,利用故事引入、随故事内容出示图片。(故
事内容略)
讲完故事设计问题:假如请你帮忙,你怎样分大黑和小黑才兴奋
呢?
2、指名让4—5名幼儿进行操作,并把操作结果放置于果盘中,
然后老师小结并指导,可能出现的现象:有的幼儿分的一样大,有的
幼儿分的不一样大。
3、比较、理解二等分的意义
选出上述幼儿二等分的作品为范例,引导幼儿比较理解二等分的
意义:
二等分就是分成两块,两块一样大。
老师小结:我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。
4、老师示范分苹果,巩固幼儿对二等分意义的理解,引导幼儿
比较视察,突破难点,理解整体与部分的关系,设计问题并小结。
活动反思
理解二等分,四等分的概念,真正做到了让幼儿在玩中学,学中
玩,不经意地学到了学问,熬炼了幼儿的动手操作实力,视察实力和
思维实力。
幼儿园优秀说课稿一等奖[优秀]2
一、说教材
动物是孩子们乐于视察的对象,各种动物的不同外形特征,生活
习性常会引发孩子们的探究爱好。冬天到了,人们穿上了厚厚的冬装,
动物们不怕冷吗?它们是怎样过冬的呢?在进行主题活动《动物,我
们的挚友》过程中,幼儿表现出极大的爱好。我以”动物过冬”为切入
点,激发幼儿对动物的探究欲望,加深幼儿爱惜动物的主动情感。
大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了肯定的阅历,依据
大班幼儿发展水平和幼儿学习科学的特点,我确定了以下活动目标:
1、了解动物不同于人类的过冬方式,理解动物的生活习性与季
节的`关系。
2、激发幼儿探究动物生活的爱好、满意其新奇心,加深幼儿爱
惜动物的主动情感。
依据《纲要》中科学教化的指导思想和幼儿教化已有阅历水平,
我认为本次活动的重点难点是”让幼儿了解动物的过冬方式以及理解
动物的生活习性与季节的关系”。
我利用多媒体教学及启发性提问,让幼儿主动探究,从而将抽象
的科学问变得通俗易懂,使活动的难点得以有效的突破。
结合本次活动目标,我做了以下打算:
1、幼儿已有过冬的阅历。
2、和家长一起收集动物过冬的图书、资料。
3、动物过冬的课件。
4、操作卡四张,动物图片若干,自制拼图四份。
二、说教法
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