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新版部编四年级语文上册教案5篇

新版部编四年级语文上册教案1

学习目标：

1、正确流利地朗读课文，把握*的大意。

2、学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇

迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。

教学时间：

1课时

教学准备：

学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。

教学过程

(一)谈话引入

同学们，在的10月15日至16日，我国航天史上发生了一件大事，还记得

吗?对，我国首次载人航天飞船──“神舟五号”发射成功。在“神舟五号”飞

船上，除了我们伟大的.飞行员──杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，那它们

到底是谁呢?让我们到课文中去寻找答案吧!

(二)初读感知

1、请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多

读几遍，把课文读通顺、流利。

2、分自然段指名朗读检查。

3、飞船上的特殊乘客到底是谁?

(三)理解课文内容

1、默读课文2—5自然段，想一想植物种子为什么要去作航天旅行呢?把你

最感兴趣的语句勾画下来。

2、集体交流：

(1)科学家从参与太空“旅游”的植物种子中筛选培育出优良品种，加以推

广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。

(2)为什么从太空回来的植物种子会发生变化?

(3)太空蔬菜是怎么形成的?(淘汰不良的，培育优良的，并经过四代以上的

培育，最终形成太空蔬菜。)

(4)太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同?

A、外形：更大、更长、颜色的变化

B、味道：更鲜美

C、营养：更丰富，抗病力强

D、其他价值：药用、美化、绿化

(5)同学们也收集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉，让我们一起来大开眼

界吧!(指名学生上台进行介绍，后相互交流)

3、小小的植物种子经过一番太空旅行，就获得了如此的“魔力”，那么谁

是那位伟大的魔法师呢?

4、总结：

科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、

创新，才能创造出一个个奇迹。

新版部编四年级语文上册教案2

教学内容：

指导练习第5、6、7题。

教学目标：

1、初步认识省略号的用法。

2、能把表示反问的句子改写成表示肯定的句子。

3、能有感情地朗读短文。

教学过程：

一、指导练习第5题。

1、找出本单元课文中有省略号的句子，读一读说说它们的用法。

2、逐句读读，体会句子意思，说说省略号的用法。

3、仿照例句，写几个有省略号的句子。

二、指导练习第6题。

1、读例句，明确练习要求。

(1)指名读例句，说说句子的意思。

(2)比较上下两个句子写法上有什么不同。

(3)指名读一读这两个句子，要求读出不同的语气。

2、指名优等生改写第(1)句，再有感情地读一读。

3、指名中等生改写第(2)句，再有感情地读一读。

三、指导练习第7题。

1、读题，明确练习要求。

2、自学短文，读后讨论：短文中讲了一件什么事?题目中的“我们”指谁?

这两个贫苦农民的孩子要求当红军时的心情怎样?

3、指导有感情地朗读短文。重点指导两个孩子的话。

新

版部编四年级语文上册教案3

教学目标

(1)知识目标：积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义;理解课文深刻

的寓意。

(2)能力目标：反复朗读课文，整体把握文意，探究*的内涵，培养文言文自

读能力;把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。

(3)德育目标：学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。

教学实录

(一)媒体辅助，导入新课

以动漫flash——愚公移山导入。

学生欣赏画面，品味美妙的乐曲。

(二)朗读课文，整体感知

(1)教师示范背诵课文。学生循声跟读。

(2)学生齐读课文，教师提示句子停顿。

示例：

惩/山北之塞曾不能/损魁父之丘遂/率子孙荷担者/三夫

邻人京城氏之孀妻/有遗男命/夸娥氏二子/负二山

(3)学生根据注释提示，借助工具书，疏通文句，圈点勾画