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春节班会教学设计

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春节班会教学设计

春节班会教学设计

一、教学目标：

1.通过本次班会活动，让学生进一步了解我国的传统节日——春节，以及过春节的习俗，进一步激发学生对传统文化的了解意识和热爱之情。

2.培养学生搜集.整理.表达能力，在活动中动手动脑，收集.制作.表达.评比等活动，以小课题形式进行成果展示。

3.培养学生在活动中感受快乐，在体验中了解社会的能力。

二、教学重难点：

通过活动让学生进一步了解我国的传统节日——春节，以及过春节的习俗，进一步激发学生对传统文化的了解意识和热爱之情。

三、教学准备：

1.搜集有关春节的来历、风俗的资料。

2.指导学生设计和准备各种表演节目。

3.教室布置、环境和氛围。

四、教学时间：xxxx年xx月xx日

教学过程：

（一）走进春节

1.主持人甲：春节是我国民间最隆重.最热闹的一个传统节日，是每个家庭最为欢乐的节日。同学们，你们好！欢迎参加我们的“走进春节”主题班会活动。（鼓掌）

2.主持人乙：新的一年即将来临，我们又将长大一岁，这一岁会给我们带来什么样的惊喜呢？让我们在欢乐的歌声中迎接新年的到来吧。（播放歌曲恭喜呀恭喜）

3.主持人甲：在春节这个特殊的节日里，同学们一定有许多话想表达对亲人对朋友对教师的祝福，下面请同学们拿出你们精心制作的小卡片，让我们把最真挚的祝福送给你们想祝福的人吧！（学生相互赠送祝福）

4.主持人乙：在过春节的时候，人们总是要燃放爆竹，这是为什么呢？请同学们来谈谈自己对于这个习俗的理解。（学生谈自己对于这个习俗的理解）

5.小结：同学们的发言从不同的方面体现了春节的习俗，那我们来看看下面的短片，看看短片中的小朋友是怎么来介绍这个习俗的。（播放短片）

（二）了解春节的来历和习俗

1.主持人甲：刚才短片中的小朋友说的真好，相信同学们都有自己的收获，那么下面我们来做个小游戏，看看谁说的好。（学生回答问题）

2.主持人乙：同学们对春节的来历和习俗都有了一定的了解，那谁来说说我们在春节期间应该注意些什么呢？（学生谈在春节期间应该注意的事项）

3.小结：是啊，过春节我们不但要玩的开心，更要表达我们的敬意之心。下面我们来看看下面的几个场景，看看我们能不能提出建议。（学生谈建议）

4.主持人甲：同学们真棒，相信在春节期间一定会过的快乐又充实。下面让我们用一首歌曲新年好来结束我们的班会吧。（全体同学演唱新年好）

（三）布置作业

主持人乙：今天的主题班会就这样结束了，希望通过这次活动能给同学们一些启示并真正的得到一些收获。在过春节时要注意安全；还要时刻有一颗感恩的心。下面布置作业：给父母或亲人拜年；并帮父母做家务活；了解家乡有哪些习俗？第二天我们将评选出最具特色的作业进行展示。下课！

结束语：愿同学们能通过这次活动有所获有所得有所快乐！谢谢大家！

春节班会教学设计

一、活动目标

1.让学生感受到春节的欢乐气氛，增强对春节的认识。

2.培养学生观察生活、表达和表演的能力。

3.引导学生发现并体会家庭亲情，学会感恩。

二、活动准备

1.多媒体课件、音乐、道具等。

2.提前准备表演节目的道具和材料。

三、活动过程

1.导入新课

同学们，春节就要到了，让我们一起迎接这个美好的节日吧。今天我们就来上一节春节班会课。

2.认识春节

教师：春节是什么？春节是个什么样的节日？

学生自由发言，表达对春节的认识。

教师总结：春节是农历的新年，是中华民族最重要的传统节日之一，代表着团圆、幸福、吉祥。在这个辞旧迎新的日子里，人们欢聚一堂，共同庆祝这个美好的时刻。

3.欢乐春节

（1）观看春节相关视频，感受节日的欢乐气氛。

（2）学生表演与春节相关的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。教师鼓励学生大胆表现，积极参与。

（3）教师总结表演情况，给予表扬和鼓励。

4.发现亲情

教师：春节期间，你们和家人一起度过，有什么感受呢？

学生自由发言，分享与家人团聚的快乐和感动。

教师引导学生认识到家庭亲情的重要性，教育学生学会感恩。

5.制作礼物

教师：为了表达对家人的爱和祝福，我们可以制作一份小礼物。今天我们就来学习如何制作春节小礼物，如窗花、灯笼等。

学生动手操作，制作礼物。教师给予指导，鼓励学生发挥想象力，制作出有特色的小礼物。

6.结束班会

教师总结班会内容，强调春节的意义和重要性，祝愿大家在新的一年里幸福、健康、进步。

学生有序地离开教室。

四、活动延伸

1.学生在日常中继续观察和记录与家人一起过春节的点点滴滴，感受亲情。

2.鼓励学生将表演节目和制作礼物的经历分享给亲友，增进家