统编版五年级语文下册教学课件《红楼春趣》.pptxVIP

《红楼梦》是中国四大古典名著之一，这部长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。《红楼梦》也是中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。二十世纪以来，学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。;曹雪芹（约1715—约1763），清代小说家，内务府正白旗出身，名霑（zhān），字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。他早年经历了一段富贵、繁华的生活，后因家道衰落而饱尝了人生的辛酸。在人生最艰难的阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》，并专心致志地做着修订工作，死后遗留《红楼梦》前八十回稿子。;黛玉葬花;刘姥姥进大观园;;这是一篇古代白话文，有些词语比较生僻，大家还记得咱们总结的阅读古典名著常用的方法吗？;字词学习;找出课文中难懂的句子，猜一猜它的意思。;小结：阅读古典名著不能单看句子的表面意思，要联系前因后果细细品味才能体会句子深层的含义。;快速浏览课文，把故事中的人物用红笔圈起来。;这么多人放风筝，谁才是中心人物呢？;人物关系;品读课文;阅读提示;默读课文，读后思考阅读提示的问题：宝玉给你留下了什么样的印象？并在书上做批注。;娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籆子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜，便叫：“放起来！”

此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地;此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫???头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”;此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”;从对他的语言、动作、神态的描写中，你又体会到了什么？;;下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”

宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫馨都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籆子一松，只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，饺断了线，那风筝都飘飘颻飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。;宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫馨都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籆子一松，只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，饺断了线，那风筝都飘飘颻飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。;宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫馨都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籆子一松，只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，饺断了线，那风筝都飘飘颻飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。;从她的几次“笑”中，你体会到了什么？;;;史湘云;对自由生活的热爱与向往;阅读链接;板书设计;课后作业