人教版七年级数学上册《实际问题与一元一次方程（第3课时）》示范公开课教学设计.docx

第五章一元一次方程

5.3《实际问题与一元一次方程》

第3课时球赛积分问题

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一、教材分析

本节课《球赛积分问题》是人教版初中数学七年级上册第5章第三节内容的第3课时，球赛积分问题教材内容不仅涵盖了数学基础知识与技能的教学，还注重了数学思想的渗透和学生综合能力的培养，具有较高的教学价值．球赛积分问题是实际生活中的常见问题，也是可借助方程模型解决的典型问题之一，并具有一定的代表性，这类问题的背景和表达都更接近实际，其中的有些数量关系比较隐蔽，对这一问题的探究可以使学生进一步体验一元一次方程与实际的密切联系，体会数学建模思想，培养利用一元一次方程分析和解决实际问题的能力．本节课使方程思想得到进一步渗透．实际问题与一元一次方程是密切相连的，通过列方程使实际中的未知数转化为确定的数，列方程在本章、本节占有重要地位，根据相等关系建立模型贯穿在全章．通过学生观察、发现、思考，培养学生的数学思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力．通过贴近生活的球赛积分问题，激发学生对数学学习的兴趣，认识到数学在解决实际问题中的重要性．增强学生将数学知识应用于实际生活的意识，提升他们的综合素养．

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二、学情分析

本节《球赛积分问题》内容是在学生对应用一元一次方程解决问题具备了一定的基础，对建立方程模型解决问题的基本过程也有了基本的认识，但在这些问题中建立方程的目的就是为了求得问题中某一变量的值，所以设未知数和方程的指向性比较明显，而本课中，需要学生自行分析并发现关键变量，并自觉建立方程来求解．学生在这种自行选择探究方向和探究方法的问题中缺乏经验．同时，学生普遍知道球赛中积分的多少与胜、平、负的场数有关，但未必能意识到积分的多少也与比赛中的积分规定有关，解题关键是弄清规定，胜、平、负一场各积几分．弄清实际问题中所包含的数学问题是关键，通过积分表来了解胜负的场次，这样的形式在生活中很普遍，要善于观察分析，学习读懂表格．初中阶段的学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的时期，他们开始具备更强的逻辑思维能力和归纳总结能力．因此，在教学过程中，应注重引导学生通过观察、分析、归纳等方式，鼓励学生自主探究和归纳，培养他们的自主学习能力和批判性思维．设计多样化的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提高解题能力．鼓励学生积极主动进行思考、分析、交流，直到解决问题．课立足于学生的“学”，要求学生多观察．课堂采用自主探究和合作交流的方法组织教学，使每位学生都参与到课堂当中，体会到数学的乐趣．

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三、教学目标

了解以表格形式传递信息的问题；能利用一元一次方程解决球赛积分等实际问题．

通过球赛积分问题渗透反证法思想；培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力．

经历探究球赛积分问题中数量关系的过程，体会方程思想，明确用方程解决实际问题时，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义．

小组合作共同探究，激发学生对数学学习的兴趣，培养学生严谨的数学思维习惯和良好的学习习惯．

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四、教学重难点

重点：了解以表格形式传递信息的问题；能利用一元一次方程解决球赛积分等实际问题．

难点：通过球赛积分问题渗透反证法思想；培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力．

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五、教学过程

活动一温故旧知

问题1：用一元一次方程解决实际问题的基本过程是怎样的？

答：用一元一次方程解决实际问题的基本过程可以归纳如下：第一步，设未知数，列方程；第二步，解一元一次方程；第三步，将一元一次方程的解代入实际问题检验．具体如下图所示：

设计意图：本环节通过提问的方式引导学生回顾和巩固用一元一次方程解决实际问题的基本过程，旨在为学生后续学习新内容做好铺垫，同时培养学生的逻辑思维能力、自主学习能力和归纳总结能力，为本节课进一步学习利用一元一次方程求解球赛积分问题打下基础．通过回顾旧知引出新知识，引发学生的探索欲，促使他们思考如何求解更复杂的实际问题．从而唤起新思维的过程，搭建知识框架，为新知识的学习提供支持，并引发学生的思考，为学习新课做铺垫．

活动二探究用一元一次方程解球赛积分问题

【探究2】

球赛积分表问题

问题2：你从表中得到什么数学信息？

答：

共有8个队参赛．

每个队都打了14场比赛．

每队的总积分是胜场数、负场数的积分和．

积分按由高到低的顺序排列．

本次篮球比赛没有平局．

(1)胜一场和负一场各积多少分?

答案：设胜一场积x分，由第一行得方程10x+1×4＝24．解方程得x＝2．用表5.3-1中其它行可以验证，得出结论：胜一场积2分，负一场积1分．

(2)用代数式表示一支球队的总积分与胜、负场数之间的数量关系．

问题3：本题中的相等关系是什么?

答：

比赛场次＝胜场数＋负场数

总积分＝胜场积分＋负场积分

胜场积分＝胜场数×胜1场积分

负场积分＝负场数×负1场积分

答案：