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小学一年级语文《静夜思》教案设计及教学反思
【#一年级#导语】静夜思是唐代诗人李白的代表作之一,被誉为中国古代诗歌
的瑰宝。在小学一年级语文教学中,通过学习《静夜思》可以引导学生感受自然、
感悟生命,培养学生的审美情趣和文学素养。以下是整理的小学一年级语文《静
夜思》教案设计及教学反思相关资料,希望帮助到您。1.小学一年级语文
《静夜思》教案设计篇一
教学目标:
1、认识10个生字,会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横
头、反文旁。
2、朗读古诗,背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思,感受诗人思念故
乡的心情。
3、培养观察大自然的兴趣,引导学生观察夜空,阅读有关课外书籍。
教学重点:
1、认读生字,写生字。静夜思教案教学设计好。
2、朗读、背诵古诗。
教学难点:
1、在诵读古诗过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。
2、培养观察大自然的兴趣,落实观察夜空、阅读有关课外读物的实践活
动。
教学时间:1课时
课前准备:
1、每位学生留心看夜空,看看有些什么。
2、收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。
教学过程:
一、观图导入。
说说自己看到的。
二、揭题、释题。
1、“思”:思念,想念。
2、谁在什么地方,思念什么?
1
3、课前准备情况(有关李白的)交流。
三、初读古诗。
1、借助拼音自由读,要求把每个字音都读准。
2、把诗中的生字单独拿出读两遍,认一认。
3、检查读的情况。(主要是字音)
4、读后交流:你知道了什么,想知道什么。
三、细读古诗。
1、朗读古诗。你喜欢怎样读?(让学生按照自己的理解去读,多肯定,
多鼓励)
2、配乐朗诵。
3、当堂背诵。
四、认记生字。
1、说说你认记生字的方法。
2、生字卡片认读。
3、“摘苹果”游戏:把认到的生字摘下,组成词大声说出来。
五、练习写字。
六、课外作业
1、再看夜晚的天空,把新的发现说给同学听。
2、课外继续收集和阅读:有关李白及他写的其他诗,还有描写夜空或介
绍有关星体的科学知识的一些课外读物。把收集到的和读过的带到班里,向同学
介绍或互相借阅。2.小学一年级语文《静夜思》教案设计篇二
教学目标:
1、巩固生字,会背诵古诗。
2、会观察夜晚的星空,把看到的想到的说给别人听。
3、积累收集有关思念家乡的诗句。
教学重点:
写字。
教学难点:
识字写字。
2
课前准备:
生字卡
教学过程:
一、复习导入。
1、上节课中一张照片让小朋友想起了自己远在异国他乡的妈妈……大诗
人李白看到皎洁的月光,也想起了自己的亲人。小朋友,让我们再来和李白一起,
做一回思乡之人。朗诵古诗。
2、拓展说话:
那小朋友来看看这副夜景,(播放课件)说说你看到了什么,又让你想起
了什么?(很凄凉、很伤感的感觉)
3、看书中插图,也来说说你看到了什么,又让你想起了什么?
(很美好、很美丽的感觉)
小组内说――指名说。
(从说中,孩子们学会了即使是同样的夜晚,只要景物不同,所产生的
联想也是不同的。)
二、指导书写,巩固识字。
1、自己认读、认记“头和米”,师范写,生练写。
2、复习四个生字,选择生字,找朋友扩词。
三、巩固
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