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山东师范大学硕士学位论文
目录
摘要IIIII
AbstractV
绪论1
一、选题缘由及意义1
二、研究现状2
（一）对外汉语教材及教材编写方面的研究2
（二）对外汉语教材评价研究4
（三）新YCT考试研究5
（四）对外汉语教材与考试适应性研究7
（五）印度尼西亚对外汉语教学研究及教材研究8
三、研究思路及方法9
四、本研究的创新点10
五、匹配度界定及教材与大纲适应性划分标准10
第一章《小学汉语》与新YCT考试概述12
第一节《小学汉语》基本情况概述12
第二节新YCT考试概述16
第二章《小学汉语》与新YCT大纲词汇适应性研究21
第一节《小学汉语》生词情况概述21
第二节新YCT大纲词汇情况概述28
第三节《小学汉语》与大纲共有词汇比较及结果分析31
第四节《小学汉语》与大纲非共有词汇比较及结果分析34
第三章《小学汉语》与新YCT大纲语言功能适应性研究39
第一节《小学汉语》语言功能情况概述39
第二节新YCT大纲语言功能情况概述41
第三节《小学汉语》与大纲共有语言功能比较及结果分析43
I
山东师范大学硕士学位论文
第四节《小学汉语》与大纲非共有语言功能比较及结果分析47
第四章《小学汉语》与新YCT大纲语法适应性研究50
第一节《小学汉语》语法情况概述50
第二节新YCT大纲语法情况概述53
第三节《小学汉语》与大纲共有语法比较及结果分析55
第四节《小学汉语》与大纲非共有语法比较及结果分析61
第五章印尼巴厘岛光明三语学校学生问卷情况及结果分析66
第一节问卷设计及结果统计66
第二节问卷结果分析69
第六章对《小学汉语》系列教材的评价与建议71
第一节《小学汉语》的优点与不足71
一、《小学汉语》的优点71
二、《小学汉语》的不足72
第二节基于研究结果对教材编写及课堂教学的建议73
一、对教材编写的建议73
二、对课堂教学的建议74
结语77
参考文献78
附录82
致谢85
II
山东师范大学硕士学位论文
摘要
本文从新YCT考试与教材研究的角度出发，结合本人实际教学经验与教学反思，对
《小学汉语》系列教材与新YCT考试的适应性进行分析。研究主要集中在词汇、语言功
能、语法方面，考察二者的匹配程度，从而分析《小学汉语》系列教材能否适用于学生备
考新YCT考试。通过研究分析与评价，对使用该教材的汉语教师教学及教材修改与编定
方面提出有针对性的建议，以期为对外汉语教学贡献自己的微薄之力。
本文共分为七个部分：
第一部分为绪论，介绍本文的选题的缘由与意义。在对本文的研究思路脉络以及研究
方法进行概述的同时，列明创新之处。最后结合大量相关文献，对相关研究成果进行综述。
第二部分为《小学汉语》系列教材概述及新YCT考试概述。从教材的基本情况、编
写体例等方面进行详细介绍，并对新YCT考试的基本信息进行了具体概述。
第三部分为《小学汉语》与新YCT大纲词汇适应性研究与分析。首先对教材生词部
分进行说明、分类汇总与评价，并对新YCT考试大纲生词进行概述
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