中小学9.总复习（第5单元 观察物体一 知识梳理）课件（共21张PPT）-二年级上册数学人教版教育教.pptxVIP

总复习知识梳理第5单元（观察物体一）

Contents目录复习目标知识回顾课堂小结课后作业课堂练习解决问题

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复习目标1、观察物体,回想在不同角度和方向观察到的物体形状2、能正确辨认从前面、侧面、上面等不同角度观察到的立体图形形状

划重点啦知识重点有哪些？知识回顾不同角度观察同一物体不同角度观察同一立体图形

知识回顾观察同一物体1.对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.可以对一个物体从不同角度、方位进行观察,，从而看到物体的全貌

知识回顾观察同一物体小明：我站在熊猫的正面，能清楚地看到它的脸庞、圆滚滚的肚子和它的脚后面右面左面前面小亮：我站在熊猫的左侧，因此我能观察到它左边的胳膊、腿，还有那耳朵上别致的蝴蝶结。小丽：我站在熊猫的右侧，所以我能看到它右边的胳膊和腿小红：我站在熊猫的背后，可以看到它后脑勺、背部以及小小的尾巴

知识回顾观察同一立体图形从不同的方向观察同一个立体图形，所看到的图形可能是相同的,也可能是不同的正方体圆柱长方体球

知识回顾观察同一立体图形同一个正方体从不同的方向来观察，看到的都是正方形，而且这些正方形的大小都相同。正方体

知识回顾观察同一立体图形观察长方体，看到的可能全是长方形，也可能有2个面是正方形，其余的4个面是长方形长方体

知识回顾观察同一立体图形观察圆柱，从上、下看到的是圆形，前、后、侧面看到的可能是正方形或长方形圆柱

知识回顾观察同一立体图形观察同一个球，看到的都是圆形，而且大小都相同球

课堂练习选自教材第102页第7题连一连

解决问题请从小小恐龙和大鹅的视角来观察一下这栋房子，下面的图形是谁看到的？

判断下面两幅照片分别是从右面帐篷的哪个方向拍的。（ ）（ ）前后解决问题左右后前

下面的图形分别是谁看到的？连一练。解决问题

解决问题下面的照片分别是哪个小朋友拍摄的？连一连

分别是谁看到的？连一连。解决问题

课堂小结1.对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.从不同的方向观察同一个立体图形，所看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。

课本105页练习二十五第13题课后作业

总复习知识梳理第5单元（观察物体一）同学们一定要熟练掌握