新人教版七年级上册道德与法治教学课件 第十三课 实现人生价值 4.13.1 在劳动中创造人生价值 .pptx

在劳动中创造人生价值部编版初中道法七年级上册

课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录

目录关键词成长的节拍友谊的天空成长友谊师长情谊生命的思考师长生命

核心素养目标1政治认同了解人生价值的内涵，知道人生价值是通过劳动创造的。2道德修养培养热爱劳动的情感，学习劳动模范的优秀品质，弘扬劳动精神，增强对自己、对社会、对国家的责任感。3法治观念知道劳动最光荣。4健全人格学习劳动模范的优秀品质，弘扬劳动精神。5责任意识通过分析实例，懂得为什么要在劳动中创造人生价值，知道劳动最光荣。

总议题有价值的人生才是有意义的人生。人生价值通过劳动来创造，通过对他人和社会所作的贡献来衡量。为什么要在劳动中创造人生价值?我们怎样才能在奉献中成就精彩人生?

课堂导入PART01

激趣导入★观看视频《2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会召开》什么是人生价值？★小组合作讨论：

精心探讨PART02

一、生活观察图中人物的劳动为社会带来了什么？他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。★小组合作讨论：农民在田里忙碌工人焊接组装件科研工作者做研究交通警察执勤

人生价值是通过什么创造的？★小组合作讨论：★观看视频《2024年山东省五一劳动奖章获得者段升群》二、人生价值的含义

人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。

三、要在劳动中创造人生价值的原因“上九天揽月，下五洋捉鳖”，这是我国人民的美好愿望！这些愿望早已实现：★2003年，神舟五号飞船在酒泉卫星发射中心发射，将航天员第一人杨利伟成功送入太空。★2021年7月4日，中国空间站航天员首次执行出舱活动，并取得圆满成功。★2020年10月27日，我国自行设计研制的载人潜水器“奋斗者”号，在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10058米，创造了中国载人深潜的新纪录。2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。4月26日，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。5月28日，神舟十八号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。根据上述材料，概括为什么要在劳动中创造人生价值。人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。★小组合作讨论：

1.人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。

农民、工人、教师、科学家、医生和武警战士，哪一类人应当得到社会的尊重和积极的评价？一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。列举平凡的岗位作出突出贡献的普通劳动者的故事。★小组合作讨论：

李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。2022年8月13日，习近平给李培生、胡晓春回信，对他们“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定，对他们继续发挥好“中国好人”榜样作用提出殷切期望。李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴。每次巡护观测工作结束后，胡晓春都要详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等信息。10多年来，他已经写下70多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你?这对我们实现人生价值有什么启示?★小组合作讨论：

事迹一刘玲琍，湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小、声带的震动。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。一个普通老师用尽所有为生命解锁，她从命运那里夺回一对又一对翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。这就是人类灵魂的工程师!事迹二89岁的国家一级演员牛犇，70多年来精心刻画了200多个经典荧幕形象。即便是很小的角色，他都会全力以赴；他从不给别人添麻烦，没有助理，不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色。“我不用人扶，哪跌倒哪爬起来。”一位一生演小角色的大演员，依然在跋涉的老