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大班教案进餐

大班教案进餐篇一：幼儿社会教育教案：进餐礼仪

活动目标：进餐礼仪（中班·社会）

活动目标：

1、通过观察，操作，知道进餐的礼仪。

2、学会正确的进餐方法，专心进餐并正确使用餐具，爱护卫生，

进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具

等。养成正确进餐的好习惯。

3、享受进餐的过程，珍惜粮食，爱护食物。

1、，养成文明进餐的良好习惯。

2、继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。

活动准备：

小猫、小狗、小老鼠头饰若干个，

活动过程：

1、播放视频，导入主题。

师：小朋友们，老师听说森林王国里要要进行一场关于“文明

进餐者”的调查活动，我们一起去看看吧！（播放视频）

师：我们看完狮子、猴子、兔子、小猫咪进餐表现，我们来投

票吧！看谁是最文明的进餐者？（小猫咪）为什么？

师：狮子、猴子、兔子为什么不是最文明的进餐者？他们什么

表现不好啊？

2、传授进餐礼仪。进行到“老婆婆家做客”的游戏，在游戏情

景中愉快地练习进餐的正确姿势。

（1）师：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到老婆婆家做客”，

我

扮演老婆婆，你们呐，扮演小动物。老婆婆请小动物到我家做客，

你们高兴不高兴？好！看我扮演老婆婆了，戴上头饰，请小朋友

也来扮演小动物，来吧，自己戴头饰。

（2）老婆婆慈爱地抚摸着小姑娘说：“我家小姑娘可能干呢？

她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！

你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢？看，她先坐在椅子上，两脚放在

桌子下面，身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一

口接一口地吃，不用手抓饭菜”。小动物们跟着做。

并伴随提问：两只小脚放在哪里？身子靠哪里，有没有用手抓

饭菜？

吃好了提问：“小姑娘用什么擦嘴巴的？”，“谁替她擦嘴巴的？”

“看看碗底怎么样？”“鸡小姑娘把碗和勺放在哪里了呢？”

老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又

香又甜的炒米，你们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢！”

小动物做客时“老婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态

度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要

予以表扬。（强化规则教育）

（3）活动总结

老婆婆说了，小动物们真棒，来做客又懂礼貌，又会吃饭吃得

真干净，也不挑食你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭

的？那老师要问问你们我们在进餐时都要做到什么啊？（专心进

餐。进餐时不讲话，不能边吃边做其他的事，不能挑食，吃完自

己的一份食物

后再离开餐桌。正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、

桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具。）

大班教案进餐篇二：幼儿园进餐活动的常规要求

幼儿园进餐活动的常规要求

1、对幼儿的要求：

1）认真洗手，方法正确。

2）能排队轮流不拥挤。

3）不玩水，节约用水。

4）安静进餐，坐姿良好。

5）正确使用餐具.

6）文明进餐，不挑食，不剩饭浪费。

7）干稀（汤）搭配吃，菜与饭就着吃。

8保持身上、桌面、地面干净。

9)餐后自己轻放餐具，擦嘴漱口。

2、教师应做的：

组织指导幼儿洗手，提醒正确顺序方法，教师需跟随观察幼儿

洗手，因为孩子最喜欢水，他们会在

水池里玩水，把衣袖弄潮湿很容易生病。

注意照顾个别幼儿，特别体弱和病儿。

创造愉快安静的

进餐气氛，餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的情绪。

向幼儿介绍饭菜，激起食欲，饭前激发食欲的确能让幼儿愉快

进餐。

根据幼儿饭量随时添饭，不催食。

餐后安排轻松安静的活动，如室内游戏、散步。这时教师要将

特别调皮的孩子拉在自己一身边，带

孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯

的时候提醒他们靠右走。

饭后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以

了解孩子增进师生情。

收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。

侨昌幼儿园幼儿进餐常规教育细则

大班教案进餐篇三：幼儿园大班自助餐教案

幼儿园大班自助餐教案

活动目标

1.了解自助餐中菜肴的摆放规律及用餐常规(如：归类摆放、自

主选择、少计量多选次、不剩饭菜)。

2.养成