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机械设计基础课程设计一级减速器

一、课程目标

知识目标：

1.掌握一级减速器的结构组成及其工作原理；

2.了解并掌握减速器的设计方法和步骤，包括计算、选型、校核等；

3.掌握减速器主要零件的材料、加工工艺及装配要求；

4.理解并掌握减速器的强度、刚度和精度计算。

技能目标：

1.能够运用所学知识，独立完成一级减速器的设计计算；

2.能够运用CAD软件绘制减速器的零件图和装配图；

3.能够根据设计要求，选择合适的材料和加工方法，并进行简单的校核；

4.能够通过实验或模拟，分析减速器的性能，并提出优化方案。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对机械设计基础课程的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生的团队协作意识和沟通能力，提高解决问题的能力；

3.培养学生严谨的科学态度和良好的工程意识，注重实际操作和工程实践；

4.引导学生关注我国机械制造业的发展，树立为国家和社会作贡献的价值观。

本课程针对高年级学生，课程性质为专业核心课程。在分析课程性质、学生特

点和教学要求的基础上，将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学

设计和评估。通过本课程的学习，使学生能够掌握一级减速器的设计方法和技

能，为今后从事机械设计及相关领域工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.减速器概述：讲解减速器的作用、分类及一级减速器的特点；

参考教材章节：第一章第一节。

2.减速器设计原理：阐述一级减速器的工作原理、设计要求和计算方法；

参考教材章节：第一章第二节。

3.齿轮传动的计算：介绍齿轮传动的基本参数计算、强度校核和精度等级；

参考教材章节：第二章。

4.轴承和轴的设计：讲解轴承的类型选择、寿命计算和轴的设计计算；

参考教材章节：第三章。

5.减速器零件的加工与装配：分析减速器主要零件的加工工艺、装配要求和质

量控制；

参考教材章节：第四章。

6.减速器设计实例：分析一级减速器设计实例，指导学生完成设计计算和图纸

绘制；

参考教材章节：第五章。

7.减速器性能分析及优化：介绍减速器性能测试方法，分析结果并提出优化方

案；

参考教材章节：第六章。

8.课程实践：组织学生进行减速器拆装、调试和性能测试实验，提高实际操作

能力。

教学内容安排和进度：本课程共计16课时，按以下进度进行：

1-2课时：减速器概述及设计原理；

3-4课时：齿轮传动的计算；

5-6课时：轴承和轴的设计；

7-8课时：减速器零件的加工与装配；

9-12课时：减速器设计实例及图纸绘制；

13-14课时：减速器性能分析及优化；

15-16课时：课程实践。

三、教学方法

1.讲授法：针对减速器的基本概念、设计原理和计算方法等理论知识，采用讲

授法进行教学。通过教师清晰的讲解，使学生系统地掌握一级减速器相关知识

点，为后续实践操作打下基础。

参考教材章节：第一章、第二章、第三章、第四章。

2.讨论法：在课程进行到齿轮传动计算、轴承和轴的设计等环节时，组织学生

进行小组讨论。通过讨论，使学生深入理解设计过程中的关键问题，培养分析

和解决问题的能力。

参考教材章节：第二章、第三章。

3.案例分析法：在讲解减速器设计实例时，采用案例分析法。通过分析具体的

设计案例，使学生了解实际工程设计过程，提高设计能力。

参考教材章节：第五章。

4.实验法：组织学生进行减速器拆装、调试和性能测试实验。通过实验，使学

生直观地了解减速器的结构和工作原理，提高实际操作能力。

参考教材章节：第六章。

5.任务驱动法：将课程实践环节设置为具体任务，要求学生分组完成。在任务

驱动下，激发学生的学习兴趣和主动性，培养团队协作能力和工程意识。

6.互动提问法：在教学过程中，教师适时提出问题，引导学生思考和回答。通

过互动提问，提高学生的课堂参与度，巩固所学知识。

7.教学软件辅助法：利用CAD等教学软件，辅助学生完成减速器零件图和装

配图的绘制。使学生在操作过程中，更好地掌握图纸表达方法。

8.课后自主学习法：鼓励学生课后自主查阅资料、学习相关知识，培养自主学

习能力。

四、教学评估

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、实

验操作等环节。通过这些环节的观察和记录，评估学生在课堂上的参与度、积

极性和实际操作能力。

2.作业评估：占总评的20%。针对课程内容布置相关作业，如设计计算题、

CAD绘图等。评估学生作业的完成质量，检验学生对课堂所学知识的掌握程

度。

3.考试评估：占总评的50%。分为期中和期末两次考试。考试内容涵盖课程

所学