道德与法治中考专题之走向未来的少年.docxVIP

专题七走向未来的少年

课标素养要求

考点

考向

考查频次

●能够把个人发展与国家命运联系起来，增强责任感和担当精神

●体会敬业精神的重要性，树立职业准备的紧迫性

●能够拥有良好的心态环节学习压力，树立终身学习的理念

少年的担当

●个人命运与国家命运的关系

五年三考

多彩的职业

●做好职业准备、弘扬敬业精神

五年二考

学无止境

●正确面对学习压力、做到终身学习

五年一考

?考点一少年的担当

考向1个人命运与国家命运的关系

（2024·江苏无锡）2023年是毛泽东同志诞辰130周年，2024年是邓小平同志诞辰120周年。今天，对毛泽东、邓小平等老一辈革命家最好的纪念，就是把他们筚路蓝缕、呕心沥血奠基和开创的伟大事业继承好、发展好。因此，我们青少年应该（）

①根据实际，合理做好生涯规划②增强社会责任感和担当意识

③追求生命高度，成就幸福人生④做社会主义建设者和接班人

A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

（2024·江苏苏州）每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年（）

A.回望成长，实现自我超越 B.把握当下，珍惜青春年华

C.着眼未来，丰富知识储备 D.胸怀天下，树立全球视野

?考点二多彩的职业

考向1做好职业准备、弘扬敬业精神

（2024·江苏扬州）“时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是（）

①为了获得表彰，践行工匠精神②顺应时代变化，学会自主创业

③弘扬劳动精神，实现人生价值④提升自身素质，为国奉献争光

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

?考点三学无止境

考向1正确面对学习压力、做到终身学习

（2024·江苏淮安）九年级，意味着结束，更意味着开始。下图是某班同学在“美好的初中时光”主题班会中的分享，他们的分享最想告诉我们（）

①大胆尝试，规划有意义的人生②调整心态，坦然面对学习压力

③不断探索，树立终身学习理念④做好准备，理性进行职业选择

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

（新情境·实际生活情境）（2024·江苏盐城）孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们（）

A.心怀善意，关爱他人 B.坚持自我，彰显个性

C.谦虚谨慎，不骄不躁 D.胸怀家国，勇毅担当

（新情境·实际生产情境）（2024·江苏镇江）贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（）

A.勇于承担社会责任 B.践行勤俭节约的传统美德

C.树立终身学习理念 D.在爱岗敬业中实现人生价值

（新考法·开放性设问）（2024·江苏苏州）【落实少年担当】爱国之行，青少年责无旁贷。在学校开展的“今天，我们应该怎样爱国”主题班会上，甲、乙两位同学进行了演讲，内容摘要如下。

每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。只要把小我融入大我，我们都可以成为堪当民族复兴大任的栋梁之材。

每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，虽然平凡，但都可以为国家作贡献；只要脚踏实地，都可以绽放生命的精彩。

结合上述演讲内容，综合运用所学知识，根据示例，概述演讲提纲。（至少写出两点）

示例：不同身份，不同责任。只有对自己负责，才有资格、有能力承担起时代和国家所赋予的使命。

（新考法·探究式学习）（2024·江苏镇江）【贡献算力发展新力量】在短视频制作中，同学们还采访了对算法工程师职业感兴趣的小明。

同学们准备在短视频中对小明职业规划的想法加以点评，请你准备点评的提纲。（要求：知识运用恰当，层次清晰，逻辑严密。）

（新考法·开放性设问）【共迎祖国华诞践行篇】欧阳修有言：羡子年少正得路，有如扶桑初日升。青春何以绚丽?一代代青年给出铿锵有力的回答：有“为中华之崛起而读书”的崇高理想，有“功成不必在我，功成必定有我”的宽广胸怀，有“恰同学少年，风华正茂”的豪情壮志。薪火相传，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，新时代青年接棒前行，他们是“清澈的爱，只为中国”的卫国戍边战士，是“扎根泥土，懂得人民”的乡村振兴干部……面对困难险境，他们不畏荆棘，与时代“双向奔赴”，奋斗诠释“青年行”。

请你结合实际，围绕“与时代双向奔赴”的主题写一份行动宣言。

要求：