人教版九年级上册2.2氧气 同步练习（含解析）.docVIP

人教版九年级上册2.2氧气同步练习（含解析）

人教版九年级上册2.2氧气同步练习（含解析）

人教版九年级上册2.2氧气同步练习（含解析）

2、2氧气同步练习（含解析）

一、选择题(共14小题）

1、下列化学现象描述不正确得是（）

A、把盛有硫得燃烧匙伸进充满氧气得集气瓶中,硫立即燃烧

B、硫在空气里燃烧发出微弱得淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味得气体

C、硫在氧气里燃烧发出明亮得蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味得气体

D、铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射，放出大量得热,生成黑色固体

2、下列有关氧气化学性质得描述中错误得是()

A、氧气具有氧化性 B、氧气能供给动植物呼吸

C、氧气支持常见可燃物燃烧 D、氧气得化学性质非常活泼

３、在做空气中氧气含量得测定装置中，燃烧匙里最好放置下列物质中得(）

A、木炭?Ｂ、镁粉?Ｃ、硫 D、红磷

4、下列事实中,可以说明水能溶解少量氧气得是()

A、水通电后生成了氧气 B、水加热到沸腾变成水蒸气

Ｃ、水能溶解某些氧化物 D、鱼虾能在河水中生存

5、氧气是空气得主要成分之一，下列有关氧气得说法错误得是()

A、空气中得氧气可以和许多物质发生化学反应

Ｂ、用带火星得木条可以区分氧气和空气

C、鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

Ｄ、木炭能在氧气中燃烧，发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊得气体

6、下列氧气得作用,利用了氧气可支持燃烧并放出热量性质得是（）

A、气焊 B、炼钢?C、医疗 D、潜水

7、关于木炭与蜡烛分别在盛有氧气得集气瓶中燃烧得说法中不正确得是（）

Ａ、燃烧时都发白光，并放出热量

B、燃烧时都生成能使澄清石灰水变浑得气体

C、都比在空气中燃烧得剧烈

Ｄ、燃烧时,瓶壁上都有水雾生成

8、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象得描述与事实不符得是（)

Ａ、红磷：产生大量白雾

B、硫:发出明亮得蓝紫色火焰

C、木炭:发出白光,生成得气体使石灰水变浑浊

D、细铁丝：火星四射,生成黑色固体

9、下列各变化中，一定有氧气参加化学反应得是(）

A、植物得光合作用 B、动物和人得呼吸作用

C、各种燃料得燃烧?D、风力发电

１0、2０１9年1０月2４日，我国“嫦娥一号”月球探测卫星由“长征三号甲”运载火箭发射成功、“长征三号甲”火箭在发射前７小时开始加注液氧,发射前５、５小时加注液氢燃料、您认为液氧得作用是（)

Ａ、作火箭燃料得助燃剂?B、作燃料

C、作发动机得润滑剂?D、携带方便

１１、同学们在做氧气性质实验时,将点燃得木炭伸入集气瓶内,有得现象明显，有得却不明显。导致现象不明显得原因可能是()

A、排水法收集前未将集气瓶灌满水

B、导管口连续放出气泡时开始收集氧气

C、收集满后盖上毛玻璃片拿出水面

Ｄ、收集满氧气得集气瓶正放于桌面

1２、要除去密闭容器内空气中得氧气，不引进其她气体杂质,应选择足量得物质在容器中燃烧，最好选择得物质是(）

A、、硫?B、红磷?C、木炭?D、细铁丝

１３、下列反应不是化合反应（）

A、碳+氧气二氧化碳

Ｂ、铁+氧气四氧化三铁

C、石蜡+氧气二氧化碳+水

D、氧化钙+水→氢氧化钙

１４、下列反应中属于化合反应得是()

A、氧化钙＋水→氢氧化钙

B、碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳

C、氢氧化钠+盐酸→氯化钠＋水

Ｄ、铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜

二、填空题（共３小题)

15、氧气得物理性质:

（1）通常，氧气是色、味得；

（2）氧气得密度；

(３）氧气溶于水;

(4)液氧、固氧都为色、

１6、用序号填写下列空表

某些物质在燃烧或加热时产生得现象：a、蓝紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼得强白光；d、发出白光；e、浓厚得白烟;f、淡蓝色火焰

某些物质燃烧或加热后生成物在常温下得状态：

①无色气体；②白色固体；③黑色固体;④无色刺激性气味得气体；⑤无色液体

燃烧或加热时条件

硫磺在空气中燃烧

红磷在氧气中燃烧

木炭在氧气中燃烧

镁条在空气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧

燃烧时得现象

生成物得状态

1７、有这样一幅彩图：把一个装有小鸟得笼子浸入鱼缸中，让小鸟与笼外得小鱼“共同生活在一起”、制作这个笼子得材料是用碳及碳得化合物合成得，您认为这个笼子得材料必须具有得性能是、

A、透气、隔水Ｂ、透气、透水C、透水、隔气D、隔气、隔水、

三、解答题(共６小题）

１８、在酒精灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧，而将在酒精灯火焰上加热后得铁丝,立即插到氧气得集气瓶中能燃烧,其可能得原因是：、

19、①氧气得物理性质

①标准状况下，氧气是色、味体；

②密度比空气；

③溶于水，能（填支持或不支持）