苏教版小学六年级科学上册教案 全册.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

苏教版小学六年级科学上册教案全册

第一单元、显微镜下的世界

1、水滴里的生物

设计理念:

本单元是在学生学习了常见的动植物、人体这些生命体的一些共同特征的基础

上根据课程标准中关于微生物及生物的基本结构来编写的。本课是本单元的起始

课，从总体上对微生物进行概述，以这样的结构来认识:用肉眼和放大镜观察、寻

找水中的微生物——再借助显微镜观察、寻找水滴中的微生物——认识微生物、了

解微生物的发现史和概貌。

教学目标:

1(能够运用放大镜和显微镜观察微生物，并做好观察记录。

2(知道微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看

到。3(了解列文虎是第一个发现微生物的人。

教学重点与难点:

1、重点:观察、认识微生物。

、难点:用显微镜观察微生物。2

教学准备:

1、水样和显微镜。

教学课时:1课时。

教学过程:

课时目标:能够运用放大镜和显微镜观察微生物，并做好观察记录;知道微生物

是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到;了解列文虎是第

一个发现微生物的人。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

一、导入新课:

1、学生观察水样:课前请大家从熟悉的地方采集了水样，现在请大家仔细观察

一下你们带来的水样是什么样的,

2、学生观察、记录、汇报。

3、学生用放大镜等进一步观察水样、记录并汇报。

4、讲述:如果你们想进一步对水样进行观察，该借助什么工具,

5、想要观察到极微小的、肉眼看不到的物体需要借助工具——显微镜。

6、取一滴水放在显微镜下，水滴里会有什么,这将是个这样的世界呢,

二、探究新知:

1、讲述:既然我们想借助显微镜来做进一步的观察，下面就先来了解显微镜的

基本构造。2、教师讲解显微镜的构造，学习使用的方法。

、使用显微镜的注意事项:3

(1)、反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。

(2)、使用时要小心，镜头不要碰着盖玻片。

(3)、不能用手触摸目镜和物镜。

4、讲述:显微镜下，水滴里到底会有什么,让我们一起细心、耐心、认真地来

观察一滴水，看看你能发现什么，把你的发现画在活动记录上。

5、学生分组观察。

6、汇报交流:水滴里到底有什么,它是什么样子的,在运动吗,

7、小结:在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单的生物，它们非常

小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以把它们叫做微生物。(板

书:微生物)8、认识列文虎克发现微生物的故事。

(1)、谈话:你知道如此神奇的世界是谁第一个发现的吗,

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

(2)、学生阅读荷兰生物学家列文虎克的故事，教师做相应补充介绍。3)、通

过了解列文虎克的故事，你有什么想法,假如现在让你用显微镜去观察，你想观察(

什么,

(4)、学生自由发言。

9、认识微生物的种类和分布。

(1)、用多媒体组织学生认识在空气中、土壤里、动植物的体表体内都存在微

生物，认识各种各样的微生物。

(2)、谈话:微生物虽然极小但种类很多，在大自然分布极广，目前，还有许多